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课件网) 红绿灯下 红绿灯下 岭南版小学美术 三年级下册 第四课 聪聪的回忆 红绿灯下 1 斑马线 2 小汽车 3 行 人 4 交警叔叔 思考10秒 有什么呢？ 绘画小技巧 近大远小 绘画小技巧 近大远小 绘画小技巧 遮挡关系 欣赏画作 欣赏画作 欣赏画作 欣赏画作 评价画作 整体画面感受如何 讲述了怎样的故事 用了哪些绘画技巧 知识小测验 ①汽车②行人③交警叔叔 ④斑马线 等等 红绿灯下有什么？ ①近大远小 ②遮挡关系 绘画小技巧有哪些？ 绘画准备 A0010000000 在 I ■ SCHOOL 有 校园巴士站点 0 》沙9AH波 1l O ◆ ◆ ■ 三三 ◆ ◆ :: ◆ ■ s 医 ● 790 交馨 7 十 n △ 0 n g : BUS STOP 安全教育 0岭南版美术三年级下册 课题： 红绿灯下 课 型： 综合·探索 课时数： 1 执教： 教 学目 标 1.知识与技能目标：了解物体的近大远小的透视关系和遮挡关系；2.过程与方法目标：在观察与比较中，掌握物体近大远小的透视关系和遮挡关系，运用各种物体描绘成有遮挡关系的绘画。3.情感、态度和价值观目标：培养学生遵守交通规则的习惯。 重 点 了解物体的近大远小的透视关系和遮挡关系，描绘红绿灯下的道路交通情景。 难 点 能运用各种交通设施创作成有遮挡关系的作品。 教学准备 PPT、马克笔、画纸 学情分析 大部分的三年级学生对平面图形有一定的把握，但对于怎么体现物体近大远小的透视关系以及前后的遮挡关系，还缺乏较深的认识。而红绿灯是学生们上学路上都会见到的事物, 它对车辆和行人的交通安全起到极为重要的作用。这节课将引导学生从近大远小和遮挡关系这两个方面去观察、回想、讨论红绿灯下的情景，并把它描绘下来。 教学过程 一、课堂导入通过虚拟角色“聪聪”的故事导入红绿灯下发生的故事。让学生铭记遵守交通安全和红绿灯的重要性。二、思维拓展 让学生发挥想象，红绿灯下还有什么其他事物，与学生互动，从而导出红绿灯下的元素：行人、斑马线、交警、汽车等。重点教学 通过聪聪的绘画，引导出近大远小和遮挡关系，并进行讲解。四、欣赏画作 让同学们欣赏三幅范画，前三幅教师讲解，最后一幅学生讲解。五、知识点巩固知识点小测：①红绿灯下有什么：斑马线、行人、汽车、交警等 ②刚教授的绘画技巧有哪些：遮挡关系、近大远小教师示范教师一边示范一边进行解说教学，带着同学们的思路学习绘画。布置作业要求学生绘画出红绿灯下的场景，要有生动的事物和有趣的故事，运用本节课学到的近大远小和遮挡关系。 PAGE 1
