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高中生物人教版必修二第二章2.1.1 减数分裂课件(67张PPT)

日期:2026-02-20 科目:生物 类型:高中课件 查看:64次 大小:6297088B 来源:二一课件通
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(课件网) 第二章 基因和染色体的关系 第1节 减数分裂 细胞分裂知识点复习 真核细胞进行细胞分裂的方式 有丝分裂 无丝分裂 减数分裂 体细胞 生殖细胞 细胞周期(以进行有丝分裂的细胞为例) 细胞分裂知识点复习 植物细胞的有丝分裂 间期:复制合成时最长 前期:膜仁消失现两体 中期:形定数清赤道齐 后期:粒裂数增均两极 末期:两消两现新壁建 农业生产中马铃薯怎样繁殖? 无心插柳柳成荫 这些生殖方式有一个共同点:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式,即无性生殖。 植物组织培养和克隆属于无性生殖 必修一学习细胞全能性时我们学了动植物特殊的无性繁殖方式是? 无性生殖的优点: 1、快速繁殖; 2、保留亲本优良性状 大家回忆一下豌豆的生殖方式 父本 母本 ♂配子 ♀配子 受精卵 有丝分裂 细胞分化 子代个体 这种生殖方式的特点:由亲本产生有性生殖细胞(配子),经过两性生殖细胞的结合,成为受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式,即有性生殖。 广义上来说,有配子产生、参与的生殖方式叫有性生殖 问题:有性生殖细胞(精子和卵细胞)是怎么产生的呢?其中的染色体数是多少呢? 男性个体 女性个体 46条 母细胞 46条 母细胞 有丝分裂 有丝分裂 46条 “精子” 46条 “卵细胞” 92条 结合后的受精卵 结论:有性生殖细胞的产生不是以有丝分裂的方式进行的。 精子 卵细胞 46条 母细胞 46条 母细胞 特殊分裂 特殊分裂 23条 23条 46条 受精卵 结论:有性生殖细胞的产生必须经过特殊分裂,使染色体数目减半。 男性个体 女性个体 问题:有性生殖细胞(精子和卵细胞)经过何种分裂产生的呢?其中的染色体数目是多少呢? 果蝇是双翅目果蝇科果蝇属的昆虫。值得一提的是,至今已经诞生了六个与果蝇研究相关的诺贝尔奖。 思考:果蝇为何如此深受科学家的喜爱? 优点:生长周期短,繁殖快,染色体少且容易观察。 讨论: 1.配子的染色体与体细胞的染色体有什么差别? 2.针对这幅图,你还能提出什么问题或猜想? 配子中的染色体数目是体细胞中的一半。 问题探讨 德国动物学家魏斯曼从理论上预测: 在精子和卵细胞成熟的过程中,必然有一个特殊的过程使染色体数目减少一半;受精时,精子和卵细胞融合,染色体数目得以恢复正常。 魏斯曼预言的这个特殊的过程,实际上是一种特殊方式的有丝分裂———减数分裂。 形成部位:有性生殖器官 (人和其他哺乳动物:睾丸) 睾丸里有许多弯弯曲曲的曲细精管,曲细精管 中有大量精原细胞。 精原细胞是原始的雄性生殖细胞,通过有丝分裂进行增殖,是特殊的体细胞,每个精原细胞中的染色体数目都与体细胞的相同,当雄性动物性成熟时,睾丸里的一部分精原细胞就开始进行减数分裂。 一、精子的形成过程 曲细精管 图2-1 人的睾丸和精子示意图 精原细胞 (原始雄性生殖细胞) 受精卵 有丝分裂 细胞分化 精原细胞 有丝分裂 精细胞 减数分裂 精子 变形 精子的形成过程的三个阶段: 复制一次 精原细胞 初级 精母细胞 次级 精母细胞 精细胞 精子 分裂前 (一) 减数分裂 (二) 变形 (三) 染色体复制 减数分裂Ⅱ (二)细胞在减数分裂过程中_____,最后形成___个精细胞。 这两次分裂分别叫作_____(也叫减数第一次分裂) 和_____(也叫减数第二次分裂)。 减数分裂Ⅰ (一)在减数分裂前,每个精原细胞的染色体_____。 连续分裂两次 减数分裂Ⅰ 四 减数分裂Ⅱ (三)减数分裂后,精细胞再经过_____,形成成熟的雄性生殖细胞 ———精子。 变形 变形 一、精子的形成过程 减数分裂前的间期 精原细胞 (原始生殖细胞) 染色体的复制 初级精母细胞 作用/功能: 主要是细胞体积增大 完成DNA的复制和有关蛋白质的合成。 特点: ... ...

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