2021-2022学年三年级下学期信息技术第8课 柳条弯弯随风飘 教案

第8课 柳条弯弯随风飘 教学目标 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff808081570dfb7e015716bc63f22e0c" \l "## ) 本课学习材料贴近学生生活实际,操作性强,适合学生进行自主式学习。根据教材特点与学生实际,我制订以下三维目标: 1、学习“刷子”、“直线”、“多边形”工具的使用方法。 2、熟悉所用工具的工具样式。 3、知道线条是支撑和表现艺术形象的重要绘画语言。 4、在绘制单个对象时,养成先绘制草稿,再逐步细画、修改作品的绘画习惯。 5、保持学生用电脑绘画的兴趣和创作欲,形成随时保存作品的习惯,养成良好的电脑操作习惯。 学情分析 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff808081570dfb7e015716bc63f22e0c" \l "## ) 本节课教授对象是三年级学生,在这之前学生对画图软件已经有了感性的认识,并且能够用规则图形画出一个简单的作品。但孩子们对画图中的其它知识还不是很了解。本节课通过让学生画“鱼”这样一个让小学生非常感兴趣的任务,培养小学生使用信息技术作画的能力。但是由于孩子们刚接触画图,对如何用“刷子”工具画出线条作品还不了解。因此,如何选择“刷子”工具的样式,如何运用“矩形”“多边形”工具作画就成为了本节课的重、难点内容。为了突破本课的重难点,在教学过程中我寻求让学生多观察问题、发现问题,多交流,努力培养学生解决问题的能力,充分发挥他们的聪明才智。 重点难点 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff808081570dfb7e015716bc63f22e0c" \l "## ) 1、学会使用绘图刷子工具绘画,并会根据不同需要选择不同样式,粗细和颜色来绘画。 2、保持学生用电脑绘画的兴趣和创作欲。 为了突破本课的重难点,在教学过程中我寻求让学生多观察问题、发现问题,多交流,努力培养学生解决问题的能力,充分发挥他们的聪明才智。熟悉所用工具的工具样式。 3、知道线条是支撑和表现艺术形象的重要绘画语言。 4、在绘制单个对象时,养成先绘制草稿,再逐步细画、修改作品的绘画习惯。 5、保持学生用电脑绘画的兴趣和创作欲,形成随时保存作品的习惯,养成良好的电脑操作习惯。 教学过程 本课教给学生的学法是“接受任务———思考讨论———操作练习———总结巩固”。 我们在教学中强调以学生为中心，要求学生由知识的灌输对象转变为信息加工的主体。故此本课教学过程中，巧妙设计，让学生带着任务通过课堂讨论、相互合作、实际操作等方式，自我探索，自主学习，使学生在完成任务的过程中不知不觉实现知识的传递、迁移和融合。 一、组织教学，导入新课 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff808081570dfb7e015716bc63f22e0c" \l "## ) 1、师:同学们,今天老师给大家带来一位朋友(教师出示一条实物丝带),看! 2、生:绳子、线、黄色的绳子。 3、师:对,它是———绳子,它可以是(教师拉直绳子并演示画出直线)。 4、生:直线。 5、师:还可以是 (教师抖动绳子) 6、生:曲线。 7、师演示在直线上方画出一条曲线。 8、生:山。 9、师:它还能变化出各种优美的舞姿。(教师舞动绳子) 10、师:老师再给它加上二条曲线。(在黑板上画曲线) 11、生:水、山水画。 12、师:是的,就是这四条线组成了一幅简单的山水画。请你们看看这幅画,平行的线条使你联想到了…… 13、生:太阳从地平线升起来。 14、师:而弯曲的线条又使你联想到了什么 15、生1:连绵起伏的山脉。 16、生2:蔚蓝的大海。 17、生3:女孩子的裙摆。 18、师:是的,直线会让我们感觉很平静像地平线,而变曲的线会使人联想到起伏的山脉和蜿蜒的小河。这就是线条的魅力,它 ... ...