2021-2022学年高一下学期生物人教版必修2 2.2基因在染色体上课件（19张ppt）

(课件网) 基因在染色体上 回到19世纪——— 孟德尔发现了遗传的两大定律 人们才意识到遗传因子（基因）是客观存在的 基因在哪里呢？ 分离定律 自由组合定律 一、萨顿的假说 1903年，美国科学家萨顿用蝗虫细胞作材料，研究精子和卵细胞的形成过程。发现孟德尔定律中等位基因的分离与减数分裂中同源染色体的分离非常相似。 推论： 基因（遗传因子）位于染色体上，由染色体携带着从亲代传递给下一代的。 原因: 基因和染色体的行为存在着明显的平行关系。 基因的行为 染色体的行为 在传递中的性质 体细胞中的 存在形式 _____存在 _____存在 配子中的存在形式 只有成对基因 中的_____ 只有成对染色体 中的_____ 在体细胞中的来源 成对中的基因 一个来自_____　　　　　　　　 一个来自_____　 同源染色体 一条来自_____ 一条来自_____ 形成配子时 的组合方式 等位基因: _____ 非等位基因: _____ 同源染色体: _____ 非同源染色体: _____ 成对 成对 一个 一条 父方母方 父方 母方 自由组合 自由组合 完整性和独立性 相对稳定的形态结构 基因与染色体的关系 分离 分离 保持： _____ 也有： _____ 矮茎 高茎 × 减数 分裂 受 精 减数 分裂 高茎 减数 分裂 高茎 高茎 高茎 矮茎 P 配子 F1 F1 配子 d d D D d D D d d D D d D d D d d d D D F2 高茎用D表示，矮茎d表示 分析减数分裂中基因和染色体的关系 利用上述结论解释孟德尔一对相对性状的杂交实验 实验材料 果蝇 昆虫纲双翅目，体长3—4mm。在制醋和腐烂水果的地方常常可以看到。易饲养、繁殖快，10多天就繁殖一代，后代比较多。常用作遗传学研究的实验材料。 二、基因位于染色体上的实验证据 果蝇还有很多优点： 如：果蝇体细胞中染色体数目少且形态有明显差别 常染色体：与性别决定无关 （３对：Ⅱ和 Ⅱ ；Ⅲ和Ⅲ; Ⅳ和 Ⅳ ） 性染色体：与性别决定有关（♀：ＸＸ ♂：ＸＹ） F2 P F1 × 红眼（♀♂） F1相互 交配 红眼 白眼 3红眼（♀♂） 1白眼（♂） （一） 观察实验、提出问题 提出问题：为什么白眼性状的表现总是与性别相关联，如何去解释这一现象呢？ (二) 作出假说 如果控制白眼的基因（用w表示）在X染色体上，而Y染色体不含有它的等位基因。 假设： 雌果蝇 雄果蝇 红眼 白眼 XWXW XWXw XWY XwY XwXw 红眼（ ♀） × XWY XW Y XW F1： P： 配子： XWXw 红眼♀ XWY 红眼♂ 白眼♂ XWXW （三）演绎推理 红眼（ ♀） × XWY XW Y XW Xw F2： F1： 配子： XWXW 红眼♀ XWXw 红眼♀ XWY 红眼♂ XwY 白眼♂ 红眼♂ XWXW 3 : 1 四、实验验证 XＷXw × XwY 红眼 白眼 126 132 120 115 统计的结果与理论上的推测完全符合假说，则假说就是正确的！ XWXw红眼 XwXw 白眼 XWY 红眼 XwY 白眼 测交 F1 F2 （五）得出结论 —基因在染色体上 演绎推理： 测交实验验证演绎推理 得出结论： 基因在染色体上 控制眼色的基因（w）在X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因 白眼性状的表现总是与性别相联系？ 提出问题： 作出假说： 假说 演 绎 法 回顾摩尔根的实验： 实验验证： 根据假说设计并预测测交结果 果蝇的体细胞有4对染色体，携带的基因有1.3万多个。 人的体细胞有23对染色体，携带的基因有2.6万多个。 一条染色体上应该有许多个基因 思考？ 结论： 问题： 基因在染色体上是如何排列的呢？ 基因在染色体上呈线性排列 一条染色体上有许多个基因 摩尔根又进一步研究： 短硬毛 棒状眼 深红眼 朱红眼 截翅 红宝石眼 白眼 黄身 1．基因的分离定律的实质 (1)在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性。 (2)在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立 ... ...