12.2价值判断与价值选择课件-2021-2022学年高中政治人教版必修四(共36张PPT)

(课件网) 温故知新 1.价值的含义 2.人的价值的内容 3.人的价值大小的评价标准是什么？ 4.价值观导向作用的表现？方法论要求？ 俄乌战争打响，各国想法 美国：打得越久越好，我赚大了！ 俄罗斯：是你逼我的！打到换人就撤军。 欧盟：很不好受，到冬天又得挨冻。 乌克兰：你真打呀？我就是想进个群！ 韩国：韩国将参与国际制裁。 中国：希望有关当事方保持冷静、保持理性，加强对话协商谈判解决有关问题，避免激化矛盾。 为何各国对俄乌战争持不同的态度 12.1 价值判断和价值选择 第十二课 实现人生的价值 学习目标： 1、识记价值判断与价值选择的含义 2、理解价值判断和价值选择的产生及相互关系 3、理解识记价值判断与价值选择的基本特征（难点） 4、理解识记作出正确价值判断与价值选择的标准（重点） 5、理解个人利益与他人利益、集体利益的关系 1.含义 价值判断：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。 价值选择：在价值判断的基础上进一步作出的选择。 一、自觉遵循社会发展的客观规律 （一）价值判断与价值选择 拓展：面对客观事物，人们会思考两个问题： 第一，事物的客观状况、本质属性、发展规律是什么？(真理问题) 第二，事物对人有什么积极意义？它对人有没有用？ （价值问题） 对第一个问题的回答就属于事实判断， 对第二个问题的回答就属于价值判断。 1.下列观点哪些属于价值判断？哪些属于事实判断？ ①田野上的花儿开了 ②这些花儿很漂亮 ③山上的果树挂满了果实 ④这些水果真香甜 （事实判断） （价值判断） （事实判断） （价值判断） 学以致用 2.关系 价值判断 （认知） 价值选择 （行为） 基础 体现 （一）价值判断与价值选择 判断： 1、价值判断以价值选择为基础。（ ） 2、价值判断是价值选择的基础。（ ） 3、应在价值选择的基础上做出正确的价值判断。（ ） 4、应在价值判断的基础上做出正确的价值选择。（ ） 扶！！！ 不扶！！！ 生活中乐于助人，乐善好施 生活中自私冷漠或者遇到过类似的伤害 社会存在 3.产生 各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在人们头脑中反映的产物，是在社会实践的基础上形成的。 （一）价值判断与价值选择 4.基本特征 （一）价值判断与价值选择 过去曾亲手伐树36500棵。 1960年起，每年坚持义务植树。截至1999年，马永顺和家人义务植树51000株。 昔日的伐木劳模在半个世纪后成了育林英雄。 马永顺 “伐木劳模” “育林英雄” 能否把武松打虎认定为是破坏生态平衡的行为？ 现代人打死老虎还能称称为英雄吗？ 4.基本特征 （影响价值判断与价值选择的因素） （1）价值判断和价值选择具有社会历史性 ①随着时、空的推移和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。因此，价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。 （一）价值判断与价值选择 新民主主义革命时期（革命，救国） 社会主义革命和建设时期（建设、兴国） 1 2 改革开放和社会主义现代化建设时期（改革、富国） 3 4 中国特色社会主义新时代（复兴、强国） 党的成长进程及目标任务 四个阶段 在不同的历史时期，党的奋斗目标和任务不同 （1）、价值判断和价值选择具有社会历史性 ②把握价值判断和价值选择的社会历史性的意义 有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向。有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。 4、基本特征 ②不同的人对同一事物可能做出不同的价值评价。 一个残废人！ 伟大的艺术品 有伤风化！ 4.基本特征 （一）价值判断与价值选择 ③（不同立场）人们站在不同的立场上，就会有不同的价值观，就会 ... ...