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课件网) 科学学科 七年级 第二学期 重力 力和力的作用效果 壹 重力 贰 用测力计测量力 叁 摩擦力 肆 第一单元 空间探索中的力学知识 作用力和反作用力 伍 重力对地球上的物体运动会产生怎样的影响 01 弹起的乒乓球为什么会最终停在桌面上呢？ 把物体从高处自由落下，看它落下的方向与地面是什么关系？ 重力的方向与地面垂直，重力的方向始终竖直向下 思考：在（ ）的作用下，没有被支持的物体会往下掉。 重力 重力的大小和什么有关？ 02 猜想：重力的大小和什么因素有关？ 拿起一个乒乓球和拿起一个篮球，哪个需要的力量大呢？ 重力的大小和质量有关吗？ 假设：重力的大小和质量（ ）（有关/无关）。 制定实验方案： 力的大小可以从它作用在物体上所产生的效果表现出来。 有关 力的大小可以从它作用在物体上所产生的效果表现出来。 实验器材： 1根弹簧，若干勾码（每个勾码质量50g），木板和画有刻度的白纸。 制定实验方案： Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Aenean commodo ligula eget dolor. 先根据问题，提出假设，并在笔记上写下来： 重力的大小和质量（ ）（有关/无关）。 有关 制定实验方案： 1.将装置准备好。调整弹簧的高度，使指针刚好指向0刻度。 2.先在弹簧下挂上1个钩码，测量弹簧的伸长量。然后继续挂第2个，第3个，第4个和第5个，分别测量弹簧的伸长量。 制定实验方案： 3.数据记录表格。 为了多次实验，请你填写这个表格的第一列和第一行。 制定实验方案： 3.数据记录表格。 实验次数 勾码的质量 （g） 弹簧的伸长量（cm） 1 2 3 4 5 进行实验 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Aenean commodo ligula eget dolor. 制定实验方案： 3.数据记录表格。 实验次数 勾码的质量 （g） 弹簧的伸长量（cm） 1 50 1.7 2 100 3.4 3 150 5.0 4 200 6.6 5 250 8.2 制作统计图： 假设在弹簧下挂6个挂钩，伸长量会是多少？ 请先预测一个值。 预测的伸长量：（ ）cm 然后我们进行实验。 实际增长量（ ）cm 你的预测准确吗？ 9.9 每加上一个勾码，弹簧的长度会（ ）（增加/减少）。 每次弹簧的伸长量（ ）（大致相同 /相差很大）。 加上的勾码越多（质量越大），弹簧的伸长量就越（ ）。 增加 大致相同 长 下列图线可以表示在弹性限度内，弹簧的伸长量和挂放重物质量关系的是（ ） 思考： A B C D B 弹簧测力计： 力的单位是牛顿，简称（N）。 观察弹簧测力计上的最小一格所表示的力的大小是（ ）N。 它最大的称量是（ ）N。 0.1 5 用弹簧测力计测量重力的大小： 现在可以使用弹簧测力计测量重力吗？ 用弹簧测力计测量重力的大小： 勾码（g） 重力（N） 100 200 300 1 2 3 试估计400g钩码的重力是（ ）N。 4 物体受到重力与它的质量成正比的关系 重力是因为地球的吸引产生的，在地球上，质量是1kg的物体所受的重力约为9.8N。 月球对物体的吸引力只有地球的1/6，1kg的物体所受的重力只有约1.6N。 长征一号的起飞质量达到81.5吨，在地球上大约要用798700牛的力才能举起它。 思考： 下列叙述错误的是（ ） A.地球表面上的任何物体都受到重力的作用 B.物体所受重力和质量成正比 C.重力是一种吸引力 D.重力单位是千克 D 思考： 下列叙述错误的是（ ） A.地球表面上的任何物体都受到重力的作用 B.物体所受重力和质量成正比 C.重力是一种吸引力 D.重力单位是千克 D 重力 重力 是因为地球的吸引产生的 方向：竖直向下 大小：重力的大小与物体的质量成正比（地球上1kg的物体受到的重力是9.8N，月球上的重力是地球的1/6） 课后作业： 1.我们周围物体所受重力都来源于（ ）对它的吸引力。重力的方向始终（ ）。 2.利用弹 ... ...
