2 不一样的你我他 同步练习 【知能要点解析】： 1、 如果说班级是棵大树， 那么每一位同学就像树上的一片片叶子。 同学之间有很多相同点， 可又各有（不同）。 2、 我们每个人都是不同的。 学会和不同的人（相处）是我们必备的本领。 3、 对于同一幅画， 每个人的（看法））是不一样的。 4、 用理解的眼光看待他人， 接纳他人与自己的（不同），我们将会交到更多的朋友。 5、 每个人的优点和缺点是（不同）的。 6、 正因为每个人有了不同的想法， 不同的喜好， 才有了（多彩）的图画。 7、 我们愿意和不同的人打交道。 学会（接纳不同），欣赏他人， 我们的生活会更丰富、更精彩。 【知能巩固训练】 ： 选择题 1 . 和爸爸一起坚持每天跑步， 不能让我们（ ） A． 意志更坚强 B． 身体更健康 C． 学习成绩更好 2 . 谁的想法是正确的（ ）。 A． 小丽是急性子， 小红是慢性子， 但是小丽认为她俩也会相处的很好 B． 小明会上网， 李雨不懂电脑， 所以小明觉得他俩没有共同语言 C． 胡晓东认为不能和“不同” 的同学打交道 3 . 漂亮的孩子（ ） A． 一定有精神 B． 可能不马虎 C． 一定爱整洁 4 . 我同桌做题速度比我快， 而且对的比我多， （ ）。 我不跟他同桌了 B． 他可能偷看了我的答案 C． 我应该向他学习 5 . 下列说法不正确的是（ ）。 A． 家庭中我们不可以表现出自己的与众不同 B． 小明在运动方面没特长， 但他可以给大家加油 C． 小强非常热心， 他的鼓励能给人带来动力 填空题 1. 我们喜欢和自己情投意和的人交_____， 这是人之常情。 2. 我们每个人都有自己的_____， 要充分发挥自己的优点， 学习别人的_____， 就能让自己更出色。 3. 我们身边的每个人都是_____的， 学会和不同的人相处是我们必须具备的_____。 4. 骆驼和羊的故事告诉我们： 尺有_____ ，_____所长。 三.判断题 1. 我数学怎么也学不好， 我觉得自己笨蛋透顶， 糟糕透顶。（ ） 2. “谈得来” “有共同经历” 这些原因都有可能让你和伙伴成为好朋友。（ ） 3. 开运动会时， 我只为我们班喝彩。（ ） 4. 当我们有了疑问， 可以用多种方法寻找答案。 （ ） 5. 性格不同的同学很难成为真正的朋友。（ ） 6. 小林觉得自己学习成绩不好， 没有任何长处， 因而非常自卑。（ ） 7. 每个人都会有自己的优缺点， 我们不必要刻意改变什么。（ ） 8. “不同” 让生活更精彩。（ ） 9. 班上的学霸们天生聪明， 我向他们学什么呢？ 只怪自己投胎错了， 没有出生在一个有高智商的父母家庭里。（ ） 10. 小刚觉得别人都有特长， 而他自己什么都不会。（ ） 四.简答题 1、介绍你们班的一个同学， 说出他（她） 的三处优点。 2、想一想你还有什么地方需要努力， 给自己颁一个未来奖，把奖项名称写在奖状上。 答案 一、选择题 1-5：CACCB 二、填空题 1、朋友 2、特点 长处 3、不同 技能 4、短 寸 三、判断题 1-5：×√×√× 6-10：××√×× 四、简答题 1、 略（言之有理即可） 2、颁发一个知错就改奖、因为现在的我还不能正确对待自己的不足，以后我会努力。 ... ...
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