辽海版五年级美术下册《第16课 质朴的农民画》教学设计

《质朴的农民画》教学设计 教学目标 1、知识目标：通过欣赏课本的图版和美术作品，了解农民画的特征和艺术形式。 2、能力目标：培养学生改画、添画的能力。 3、情感目标：使学生感受生活与美息息相关，以及农民画的乡土气息和独特的审美情趣。 教学重点：启发调动学生的主观能动性，让学生参与赏析，提高学生的审美能力和兴趣。 教学难点：使学生感受生活与美息息相关，根据想法进行改画、添画。 教师准备：民间画图片。 学生准备：彩笔，水粉笔。 教学过程： 一、 导入新课： 1、引导欣赏农民画 今天老师带来一个视频，请大家欣赏。你体会到了什么。请你带着这个问题来欣赏。 师问：欣赏完了，谁来说一说你有怎样的感受呢？ 这些画表现的都是农家生活的场景，都是出自普通农民之手，称为农民画。这节课我们就一起来学画农民画。 二、讲授新课： （1）欣赏交流 农民画起源于20世纪70年代，在当时成为农闲时农民喜爱的活动，经过40多年的发展成为独立的画种。农民画地域性很强，在我国的很多地方都有民间画的创作团体。以山东日照、陕西户县、上海金山的农民画最为著名。接下来请同学们欣赏三大农民画乡的作品。 1、山东日照农民画 2、陕西户县农民画 3、上海金山农民画 （2）分析特点农民画：欣赏完三大画乡的农民画，我们对农民画又有了进一步的认识，谁能说一说农民画都有哪些特点呢？ 这里有两幅画，我们再来对比分析一下，农民画从构图，造型，色彩，花纹上到底有哪些特征？ 构图：饱满 造型：夸张、变形、装饰性强 色彩：艳丽、对比强烈 花纹：以寓意深刻的花纹为主 农民画最大的特点是他不强调透视和人物比例。把自己看到的想到的都表达在同一平面上。把现实美与理想美巧妙的结合起来，来表达自己的感情。 我们已经了解了农民画的特点，那么这节课我们就用学到的知识为农民画进行添画改画。 欣赏两幅图片，看看他们是怎么添画改画的。 出示《磨谷谷》、《猴吸烟》引导学生观察分析。 三、教师示范 欣赏了这么多农民画作品，已经激发了我的创作欲望，下面老师给你们画一幅画，大家想看吗？ 学生实践，教师指导 四、作品展评： 六、课堂总结： 老师相信，将来在我们同学中一定会有优秀的农民画家出现。同学们，这节课你们的表现太好啦，老师为咱们四年2班的师生带来了一个礼物，请看把它送给你们，喜欢吗 七、小结拓展 同学们你们知道吗 如今，农民画已经走出了庄户人的小院，走向全国、走向了世界，成为全人类的文化财富和艺术瑰宝。在我国，民间艺术还有很多，如：杨柳青的年画、敦煌的壁画、版画，更有剪纸、泥塑等艺术形式。希望同学们多了解他们、关注他们，把我国的民间艺术发扬光大。 ... ...