2013高考模拟新题特快专递第三期专题十二力学实验

本人声明：本资源属本人原创作品，授予21世纪教育网独家发行。 2013高考模拟新题特快专递第三期专题十二 力学实验 1．（8分）（2013山东枣庄期中）“探究求合力的方法”的实验装置如图甲所示。 （1）某次实验中，弹簧测力计的指针位置如图甲所示。其中，细绳CO对O点的拉力大小为 N； （2）请将图甲中细绳CO和BO对O点两拉力的合力F合画在图乙上。由图求出合力的大小F合= N（保留两位有效数字）； （3）某同学对弹簧测力计中弹簧的劲度系数是多少很感兴趣，于是，他将刻度尺与弹簧测力计平行放置，如图丙所示，利用读得的数据，他得出了弹簧的劲度系数。那么，该弹簧的劲度系数k= N/m（保留两位有效数字）。 1.答案：（1）2.60 （2）如图所示 5.1 （3）60 解析：由图丙可知，弹簧测力计0刻度线对应5.0mm，2.60N对应48.0mm，由胡克定律，F=kx，解得k=F/x=60N/m。 2.（6分）（2013上海八校联考）某同学在做验证互成角度的两个力合成的平行上边形定则实验时，把橡皮条的一端用图钉固定于P点，同时用两个弹簧秤将橡皮条的另一端拉到位置O。这时两弹簧秤的示数分别为FA＝3.5 N、FB＝4.0 N，其位置记录如图甲所示。倘若橡皮条的活动端仅用一个弹簧秤拉着，也把它拉到O点位置，弹簧秤的示数为FC＝6.0 N，其位置如C。 （1）用1 cm表示1 N，在图乙中作出力FA、FB和FC的图示。 （2）根据平行四边形定则在图乙中作出FA和FB的合力F，F的大小为_____N。 （3）实验的结果是否能验证平行四边形定则：_____（选填“能”或“不能”）。 答案：（6分）（1）如图（1分）， （2）如图（1分），5.9-6.3N（2分） （3）能（2分）， 解析：利用平行四边形定则得出的合力与弹簧秤的示数FC＝6.0 N，在实验误差范围内相等可知，实验的结果能验证平行四边形定则。 3.（6分）（2013上海八校联考）如图所示，在研究平抛运动时，小球A沿轨道滑下，离开轨道末端（末端水平）时撞开轻质接触式开关S，被电磁铁吸住的与轨道末端等高的小球B同时自由下落．改变整个装置的高度H和改变A球释放时的初位置做同样的实验， 发现A、B两球总是同时落地． （1）该实验现象揭示了A球在离开轨道后在_____方向上分运动的规律； （2）该实验装置的设计思想所体现的物理思维方法和实验方法是：_____和_____． 答案：竖直 ； 等效思维法 控制变量法或实验比较法 （每空格2分） 解析：根据实验得到的A、B两球总是同时落地．该实验现象揭示了A球在离开轨道后在竖直方向上分运动的规律；该实验装置的设计思想所体现的物理思维方法是：等效思维法；实验方法是：控制变量法或实验比较法 4．（4分）（2013安徽马鞍山二中期中测试）在研究弹簧的形变与外力的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的．用记录的外力F与弹簧的形变量x作出的F－x图线如图9所示，由图可知弹簧的劲度系数为 N/m．图线不过原点的原因是由于 。 4.答案：200N/m；(2分) 由于弹簧自身有重力( 2分) 解析：由胡克定律可知，F－x图线斜率等于弹簧的劲度系数，为200N/m．由于弹簧自身有重力，弹簧竖直悬挂让其自然下垂，就有一定的伸长量，导致图线不过原点。 5．（8分）（2013安徽马鞍山二中期中测试）用如图10所示的实验装置验证机械能守恒定律．实验所用的电源为学生电源，输出电压为6V的交流电和直流电两种．重锤从高处由静止开始下落，重锤上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律． （1）下面列举了该实验的几个操作步骤： A．按照图示的装置安装器件； B．将打点计时器接到电源的“直流输出”上； C．用天平测出重锤的质量； D．先释放悬挂纸带的夹子，然后接通电源开关打出一 ... ...