课 题 12.折 教学目标 初步学会折的写法；培养良好的学习习惯。 教学重点 折的写法，横画与竖画的交接点。 教学难点 折的写法，横画与竖画的交接点。 信息整合点 多媒体 教 学 过 程 与 方 法 一、 组织教学，稳定情绪。 二、 复习横画、竖画的写法。 三、 出示复合电化胶片 （先横，后竖，合起来为横折，或徒手在黑板上画出，但要比较规矩，给学生以美感） 四、折的几种类型 折的几种类型折多见于复合型笔画，我们说写字要有笔锋，笔锋通常体现在入笔和收笔，还有就是转折的地方。横折和竖折是折的较简单的两种形态，转折处用笔或顿笔折锋，或提笔圆转。要注意的是竖折只限于顿笔折锋，先竖后横，中间提笔圆转的有一个特定的笔画叫做“竖弯”，横折或顿或圆转都可以。 横折：下笔从左到右写横，到折处稍顿笔再折笔向下写竖。 竖折：下笔写竖(有长、短之分)，顿笔后向右写横，收笔较重。 竖弯：下笔写短竖，再圆转向右水平方向写短横，收笔稍重。如图： 横折钩：下笔写短横，略顿笔后折向下，有时稍稍向左倾斜一点，到起钩处略顿笔后向左上方钩出，一笔写成。如图： 出示课题：第12课 折的写法。 四、 讲授新课。 老师尽量让学生自己总结出横折的写法，看来不成问题，最后，老师整理一下。 横折的写法：先左上，右下按，转笔右行，提笔向上，左下按，转锋下行，按笔回收。 五、 巩固练习。 让学生完成第12课作业，提醒学生的坐姿，执笔姿势，并在巡视中，随时给以纠正；范字“日”“里”的注意事项，可强调一至两点（见教参），硬笔书写仍强调提按，尤其是起笔处（见课本）。 六、 总结：展示作业，进步大的同学仍可展示，指出全班性的问题。 板书设计： 12.折 日 山 课后反思： 学生们又进一步的认识了折的书写特点，能较好的掌握，并能正确的书写，今后还应会继续练习。 学
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