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课件网) 广东花城版小学一年级下册第七课 小 毛 驴 ti ti ti ti ti ti ti ti ta ta ta ta ta a ta a 换气记号 小 毛 驴 改 编 歌 词 同学们可将《小毛驴》的歌词改一改，换成自己喜欢的小动物，编一编，唱一唱。 乐 器 弹 奏 会乐器的同学可用钢琴、口风琴、竖笛、口琴等乐器弹奏《小毛驴》。 表 演 歌 曲 同学们可将《小毛驴》演唱给爸爸妈妈听，还可以教他们一起唱。 再 见 tt d 来自百图汇ww.5tu,cn U 。。 器 童谣 清晨 早， 景 色 好， 呈 XX X XX 我背 包 XX XX 学 路边 小 河 哗啦啦啦响 XX XX XXXXX 皮 枝 叽叽喳喳 叫 XXXXX 哗啦啦啦 响 叽叽喳喳叫 XXXX X X XXX X 都像对我，在问好！ XXXXXXX 0 叽叽喳喳哗啦啦啦 写 XXXX XXXX 读 di li di li di li di li 拍 9 新年快 2020 n 章米 济 代 TEAM 毛 驴 TELENT 小少毛驴 1-c2 中速调皮、风趣地 北京儿歌 1113155 551666115 我有一只小毛驴我从来也不 骑， 44 46133 331222215.v51 有 一天我心里高兴骑着去赶 集。 我 11 13155 551666i15 手里拿着 小 皮 鞭我心里真得 意， 44 46 3333 3 31222311 一 不知 么 咕噜噜噜 噜 我摔了一身 泥。 女 好看视频 80 00:06 日 PT在这里输入你要搜索的内容 白令③四金阿 59℃ 16:51 CPU温度 量入后)中 5 2020/2/29 号 小毛驴 井 ,, V UE @冰心雨 ⑨ ⊙ STAR《小毛驴》教学设计 教学目标： 1. 学习新的节奏型“xxxx”,能正确地读拍出来。 2. 背唱歌曲《小毛驴》，并能为歌曲分句。 教学重点： 能正确地拍、读、唱出“xxxx”节奏 教学过程： 一．情景模仿，趣味导课。 1. 设计农场情景，播放动物叫声。 2．模仿动物叫声，读拍学过的节奏 X X X X – 3. 情景导入儿歌学习。 二．游戏接龙，读拍节奏。 1. 结合情景朗读儿歌。 2. 学习“xxxx”节奏。 3. 游戏律动读拍儿歌。 三．故事激趣，学习歌曲。 1. 欣赏视频《小毛驴》。 2. 问题式学习歌词。 3. 趣味式学唱歌曲。 4. 引导式学习乐句划分。 四．舞蹈律动，拓展延伸。 1. 儿歌《小毛驴》舞蹈视频律动。 2. 课后学习拓展。
