正确对待大众传媒

正确对待大众传媒导学案 班级 姓名 一、教学目标 1、了解大众传媒的正面及负面影响。 2、通过分析具体案例学会正确对待各种大众传媒，增强自己辨别是非的能力和自我克制的能力，理性地运用传媒与人沟通，选择健康文明的娱乐方式。 二、教学重难点 重难点：如何正确对待各种传媒。 三、课前预习导学 1、大多数新闻可以帮助我们正确地 ， ，但也存在着一些假新闻，因此，我们要 ，保持清醒的头脑。 2、大众传媒具有 、 功能，她可以赋予青少年积极的 、广阔的 和丰富的 。然而，一些青少年在娱乐之际却 。 3、我们要具有分辨信息的 、判断信息 的能力， 地运用传媒与人沟通，选择 的娱乐方式。 4、阅读书Ｐ６９的虚假新闻， 　①你在生活中是否也曾遭遇过假新闻？说说你当时的感受。 ②假新闻的危害有哪些？ 四、课堂学习研讨 材料　关于“上网对青少年成长的利与弊”，李丽与妈妈争论了很久。最后她们达成协议，即制定三条规则，帮助李丽尽可能避免网络带来的负面影响。 １、你认为这三条规则的内容可能是什么？ ２、你认为中学生应怎样正确认识大众传媒？