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课件网) 第三章 发现明确问题 目 录 一、复习上节课内容 二、问题的来源 三、发现问题的重要性 四、发现问题的途径和方法 五、判断问题是否有价值（明确问题） 六、设计课题及相关要求 1、Protal软件现在有人专门用于电路图设计，该软件还可以进行仿真测试，大大方便了电路设计，解决了以往电路设计采用手工绘制繁琐易错的设计过程。这体现了技术与设计的什么关系 ( ) A．技术的发展为设计创新提供了条件 B．技术的发展和设计无关 C．技术的发展对设计不产生影响 D．技术就是设计 一、复习上节课内容 2、1884年英国的沃特曼设计了一种用毛细管供给墨水的钢笔。此笔的端部可以卸下用一个小的滴管即可将墨水注入毛细管，这样，钢笔就可以自由吸水了。钢笔的设计是对鹅毛吸水技术的改进，而小圆珠代替笔尖的设计则使圆珠笔技术得以诞生。这个案例说明了技术与设计的关系是 ( ) A．技术的发展离不开设计 B．技术更新对设计产生重要影响。 C．设计的丰富内涵 D．设计制约技术的发展 3、目前流行的LED发光的“免电灯”，用的是电话线的电，电费由邮局负担，厂家这一技术创新违反了什么原则 ( ) A．经济原则 B．实用原则 C．道德原则 D．可持续原则 4、现在市场上有一种奶瓶，与传统奶瓶最大区别是底端带有显示温度的装置，倒入牛奶后能显示温度。这样一来不需大人尝一下，也不会烫着婴儿，既卫生又方便。试分析该奶瓶设计主要体现了哪项设计原则( ) A．美观性原则 B．实用性原则 C．可持续发展原则 D．技术规范性原则 5、设计的一般过程：①发现与明确问题②制作模型或原型③制定设计方案④产品的使用和维护⑤测试、评估和优化⑥创意构思。正确的顺是( ) A．①②③④⑤⑥ B．①③②⑤④⑥ C．③①②⑥④⑤ D．⑤④①③②⑥ 1：人类生存活动中必然会遇到的问题。 例如，为了解决人们如何进食的问题，中国人设计出了筷子，而西方人则设计出了刀叉。 二、问题的来源 流线型设计的交通工具 2：由别人给出问题，设计者必须针对问题寻求解决方案。 例如，为了减少空气阻力，人们设计了外观呈流线型的汽车。 高铁 3：基于一定的目的由设计者自己主动地发现问题并试图解决它。 例如，1876年，贝尔发明了第一部电话。 “盲人防溢水杯”的发明者，是在看到他的一个盲人朋友倒水时，用手指插进杯里试探水的高度，他认为这样既不方便也不卫生，从而萌生了发明“盲人防溢水杯”的动机。这个事例说明（）。 A、因为和盲人是朋友而产生发明动机 B、观察意识和社会责任感使他萌生发明动机 C、受盲人之托而萌生发明动机 D、只要看到盲人倒水就能产生发明动机 普通桃子、西红柿、西瓜等农作物在运输中容易滚动，不易装卸。农业科学家把园溜溜的桃子、西红柿、西瓜等农作物，培养成方形的，使它们在运输中不易滚动，容易装卸。这个案例中，问题的发现来源于（） A、对日常生活的观察 B、技术试验、技术研究 C、收集信息 D、灵感 美国福特汽车公司的一台巨型发电机出现了故障，很多人都修不好，只得请来了德国的电机专家来修理。这位德国专家来了以后，用了两天两夜的时间呆在发电机旁，这看看那听听，最后，他在发电机的顶上划了一条线。告诉修理工，将顶盖打开，将划线处的线圈减少16圈。故障果然被排除了。这位德国专家向福特公司索要1万美元的酬金。很多人认为不值，因为故障很简单，排除也很容易。但福特的老总认为值。因为他发现了问题。而不在于排除故障的复杂与简单。为什么其他人没发现出来呢？ 三、发现问题的重要性 爱因斯坦曾经说过：“提出一个 问题比解决一个问题更重要”。这说明了 发现问题在技术活动中的重要性。 三、发现问题的重要性 四、发现问题的途径与方法 （1 ... ...
