课件编号11454345

人教版数学六下4.3.3用比例尺绘制平面图 课件+练习

日期:2024-06-17 科目:数学 类型:小学课件 查看:46次 大小:1731304Byte 来源:二一课件通
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    人教版数学六下4.8用比例尺绘制平面图 选择题 1.一个正方形的面积是1600平方米,把它画在一个平面图上,面积是64平方厘米,这幅平面图的比例尺是( )。 A.1∶1600 B.1∶250000 C.1∶500 2.校园长240米,宽180米,要在长3分米,宽2分米的纸上画校园平面图,选择比较合适的比例尺是( )。 A.1∶100 B.1∶1000 C.1∶1500 3.一块长方形田地,长600m,宽300m,在练习本上画出这块田地的平面图,选择( )的比例尺比较合适。 A.1∶200000 B.1∶200 C. 4.第三实验小学新建一个长方形游泳池,长50米,宽30米。选用比例尺   画出的平面图最大;选用比例尺   画出的平面图最小。横线上依次需要填入( )。 ①1∶1000 ②1∶1500 ③1∶500 ④1∶100 ①④ ④② ④① 5.一幅平面图的比例尺是10:1,实际距离1厘米在这幅图上应画( ) A.1毫米 B.1厘米 C.1分米 6.在一幅校舍扩建平面图上,用12厘米长的线段表示480米的地面距离.这幅平面图所用的比例尺是( ) A.1∶40 B.1∶400 C.1∶4000 D.1∶40000 判断题 7.设计一个厂房,平面图上用10厘米的距离表示实际10米的距离,这个平面图的比例尺是1∶1。( ) 8.一个长方形,它的长是240米,在平面图上用80厘米的线段来表示,这张平面图的比例尺是1:3 ( ) 9.在一张平面图上,用1厘米长的线段表示200米的实际距离,这张平面图的比例尺是1:200。( ) 10.一幅平面图的比例尺是1∶40000m。( ) 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 答案解析: 1.C 解析:面积是1600平方米的正方形的边长是40米;面积是64平方厘米的正方形的边长是8厘米。 这幅平面图的比例尺是:8厘米∶40米=1∶500。 故选:C 2.B 解析:240米=2400分米,180米=1800分米 3∶2400=1∶800; 2∶1800=1∶900,由此可知,选择比例尺1∶1000比较合适。 故选:B 3.C 解析:600m=60000cm,300m=30000cm; 选项A:60000×=0.3(cm),30000×=0.15(cm),不适合; 选项B:60000×=300(cm),30000×=150(cm),不适合; 选项C:图上1cm表示的是100m,100m=10000cm,即改成数值比例尺为:1∶10000, 60000×=6(cm),30000×=3(cm),合适。 故选:C 4.B 解析:由比例尺的意义可知:1∶100的比例尺画出的平面图最大,1∶1500的比例尺画出的平面图最小。 故选:B 5.C 解析:1×=10(厘米) 10厘米=1分米 答:实际距离1厘米在这幅图上应该画1分米。 故选:C 6.C 解析:12厘米:480米=12厘米:48000厘米=1:4000。 故选:C 7.错误 解析:10米=1000厘米 10厘米∶1000厘米=1∶100 因为1∶100≠1∶1,所以原题说法错误。 故错误 8.错误 解析:因为240米=24000厘米,则80厘米:24000厘米=1:300;故这幅图的比例尺是:1:300。 故错误 9.错误 解析:200米=20000厘米,所以这张平面图的比例尺是1:20000。 故错误 10.错误 解析:比例尺不带单位,故原题说法错误。 故错误(课件网) 用比例尺绘制平面图 用比例尺绘制平面图 课程编号:TS2110010102R62040801DLL 【慕联教育同步课程】 讲师:代代老师 学习目标 1. 能根据实际距离和比例尺求图上距离,同时完成相应平面图的绘制。 (重点) 2. 培养解决问题的能力,体会解决问题方法的多样性。(难点) (1)比例尺1:4500000 表示图上距离1厘米代表实际距离4500000厘米。 (2)比例尺80:1 表示图上距离80厘米代表实际距离1厘米。 (3)比例尺 表示图上距离1厘米代表实际距离50千米。 说一说下列各比例尺表示的具体意义。 复习导入 (2)在一张图纸上,用6厘米的线段表示3毫米,这张图纸的比例尺是( )。 (1)图上距离2厘米表示实际距离10千米,这幅图的比例尺是( )。 (3)线段比例尺 改写成数值 ... ...

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