15 小猫的大遗憾 教案

15 小猫的大遗憾 活动目标： 1、建立时间观念，体验守时或不守时行为带来的情绪及给自己和别人带来的影响。 2、认识到守时的重要性，建立守时意识，愿意做一个守时的人。 3、学会合理计划作息时间，学会一些遵守时间的方法。 活动重点：建立守时意识，寻找守时的方法。 活动难点：感悟守时的重要性 活动准备：十二生肖的故事、时间计划表、幻灯片、分组、选组长 活动过程： 一、暖身、引入课题，建立守时概念。 1、听歌曲：《十二生肖歌》 十二生肖里有猫吗？其实当年小猫也是特别想做十二生肖的。 2、讲故事：十二生肖里为什么没有猫呢？ 话说，森林里要举行十二生肖选拔赛，动物们都想做十二生肖，大家争先恐后去报名参加比赛。好不容易，小猫才报上名。拿着参赛证，小猫计划开了：明天早上9点开始比赛，那我要8点钟起床，吃完早饭，8：30从家里出发，8：45就可以到比赛会场，我提前15分钟到，一定是第一个到比赛会场的。今晚可要早点睡！于是，小猫晚上不到8点就上床睡觉了。可是，小猫瞌睡太大了，第二天早上8点钟没有醒来。9点了，小猫还在做梦。等小猫睡醒，一看不好啦，已经10点啦！小猫抱着一线希望飞奔到比赛会场，可是，比赛早结束了，十二生肖入选名单都公布出来啦。错过了比赛，没机会进入十二生肖了，真是太遗憾了！ 小猫的大遗憾是什么？ 十二生肖里为什么没有猫？ 小猫的心情怎样？ 你想对小猫说什么？ 3、小结：比赛九点开始，就要九点到！要遵守时间。小猫没有遵守比赛时间，错过了比赛，失去了进入十二生肖的机会，造成了小猫不可挽回的大遗憾。可见，守时（板书：守时）很重要！生活中也是这样。 二、体验、感悟守时的重要性，愿做一个守时的人。 1、情景表演 情景一：李明跟妈妈约好，下午和同学玩到7点回家，可是月亮都升起来了，他还在玩。妈妈看李明一直没回家，非常担心，李明回家后受到了妈妈的批评。 学生交流：妈妈担心什么？以后妈妈还会让李明出去玩吗？李明的心情怎么样？ 情景二：杨芳芳迟到了，受到了老师的批评。 学生交流：杨芳芳迟到了，她的心情怎么样？为什么呢？对正在上课的同学、老师有什么不好呢？ 2、看图说话：王苏和妈妈提前五分钟到达电影院。 通过看图，你知道了什么？ 她们的心情怎样？为什么会开心呢？ 3、实话实说 你有过不守时的经历吗？你是什么样的心情 你有过守时的经历吗？ 师追问：心情是怎样的？给自己带来什么样的影响？ 4、小结：守时才会有好心情，守时让自己做事更顺利。不守时会失去别人的信任，给自己和别人带来麻烦。 同学们愿意做一个守时的人吗？怎样做能够遵守时间呢？ 三、分享能够守时或不守时的做法、经历，寻找守时的好方法。 1、我来帮帮他 A、李明怎样做能按时回家？ B、杨芳芳为什么会迟到呢？她怎样做能按时到校？ 2、守时我有好方法 （1）王苏和妈妈能从头到尾看到完整的电影，度过了一个愉快的上午，她们是怎样做到的？ （2）小组交流： A、同学们是怎样做到守时的？请在小组里说说你的好方法。 B、没能做到守时的原因是什么？小组一起找找解决的办法。 （3）全班分享守时的好方法。 3、师小结、补充守时的方法。 四、制定作息时间表，应用守时好方法。 是啊，做事有计划，安排好自己的时间，可以帮助我们做到守时。怎样安排自己的时间呢？我们先来看看小猫的时间计划。 1、指导学生如何安排自己的作息时间。（以小猫的计划为例） 比赛9:00开始，于是小猫计划8:45提前到达比赛场，给自己15分钟的时间做比赛准备。所以就要8:00起床，8:30从家里出发。 小猫会安排自己的时间，同学们能安排好自己的时间吗？好！现在，就来做一个适合自己的作息时间表吧。可以在钟上画出时间，也可以在钟旁边像这样（指小猫的时间）写出时间。 2、做一做：学生在“ ... ...