小学英语外研版（一年级起点）一年级下册 Module 9 表格式教案（3个课时）

《英语》（新标准）（小学一起）一年级下册M9教学设计 教材分析 本模块包含两个单元 Unit 1 I like football. 和Unit 2 What’s your favourite sport 第一课时是用like…这一结构说明喜好，包括四部分：1) Listen and chant. 2) Listen, point and find “like”. 3) Listen and say. 4) Practise. 课文的情景是熊猫Panpan和朋友们互相介绍各自喜欢的体育活动，他们发现大家都喜欢足球，就决定一起去踢足球，但是当Panpan想打开书包把自己的足球拿出来时，却发现书包破了一个洞，足球不知道哪里去了。第二课时是用My favourite… is...谈论最喜欢的颜色、动物和运动。教材包括六部分：1) Listen, point and say. 2) Listen and say. 3) Listen and tick. 4) Listen and say. Then sing. 5) Play the game. Follow and say. 6) Ask and answer. Then draw and say.本模块运用like...和My favourite… is...两种结构说明喜好。我们说明自己喜好的目的是让他人了解自己的兴趣，这样就可以根据各自的兴趣开展相应的活动了。like...和My favourite… is...两种结构表达喜好的程度有所不同，My favourite... is...相当于I like… most.本模块的难点like...和My favourite… is...是学生第一次接触介绍自己和他人喜好的表达方法。学生初次接触第一人称I是在一年级上册中，经过多语境的学习已经掌握其用法，在一年级下册Module 7 Unit 1 There is a cat in the tree.中初步感知了we的意义，在Module 5 Unit 1 They’re cows.中，学生学习了they的用法，但是多人称在语境中的应用，特别是在表达喜好中的应用在本课中是第一次接触。另外，Unit 1故事情景中的关于运动的词汇，在Module 8 Unit 2 There are two footballs under my desk.有所涉及。Listen and chant.部分的主题是通过动物的形态各异体验对动物的喜好之情，包含的内容在Module 6 Unit 1 These snakes are short.中有过初步的接触。本模块谈论喜好所涉及的话题：颜色在一年级上册Module 4 Unit 1 It’s red.中有所学习；动物在本册Module 5 Unit 1 They’re cows. 和Module 6 Unit 1 These snakes are short.中有所涉及。运动在Module 8 Unit 2 These are two footballs under my desk.中有所提及，在Module 10 Unit 1 Let’s play football!中还会继续谈论与运动相关的话题。 模块教学目标 知识目标：1. 所有学生能够掌握对话大意。2. 所有学生能够理解并会说以下单词或词组：lion, them, all, play, with, together, favourite, sport, guess, What about... swimming3. 多数学生能够模仿对话并用重点句型like…和What’s your favourite...谈论喜好。能力目标：多数学生能够用所学知识与他人交流自己喜欢的事物。情感态度目标：所有学生能够与他人积极合作，完成学习任务。 教学重点及难点 1. 所有学生能够掌握对话大意。2. 多数学生能够模仿对话并用重点句型like…和What’s your favourite...谈论兴趣爱好。 教学辅助 学生用书、活动用书、CD-ROM、PPT、迷你书 教学策略 情景导入法、自然拼读法、任务教学法 教学过程 第一课时教学设计 教材分析 本课为Module 9 Unit 1的第一课时，本课时是用like…这一结构说明喜好。课本包括四部分：1) Listen and chant. 2) Listen, point and find “like”. 3) Listen and say. 4) Practise.课文的情景是熊猫Panpan和朋友们互相介绍各自喜欢的体育活动，他们发现大家都喜欢足球，就决定一起去踢足球，但是当Panpan想打开书包把自己的足球拿出来时，却发现书包破了一个洞，足球不知道哪里去了。本课的难点like...是学生第一次接触介绍自己和他人喜好的表达方式。学生初次接触第一人称I是在一年级上册中，经过多语境的学习已经掌握 ... ...