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课件网) 温故而知新 如何学习区域地理？ 地理区域可以按照不同的空间尺度来划分： 全球 → 大洲 → 地区 → 国家 → 省级行政区域 → 更小的区域 如何学习区域地理呢？ 在哪里？ 有什么？ 为什么？ 怎么样？ 怎么办？ 一、它在哪里？（确定它的地理位置） 地图 包括：半球位置 纬度位置（影响气候的主要因素） 海陆位置 …… 如何学习区域地理呢？ 半球位置： 纬度位置：（影响气候的主要因素） 纬度位置： 海陆位置： 及相互方位 其他位置： 二、它有什么？（分析归纳区域特征） 地图、资料 自然地理特征 社会经济特征 地形特征：（地形类型、分布、地势特点等） 气候特征：（主要气候及分布，气候特点等） 水文特征：（河流、湖泊概况、开发利用等） 植被特征：（植被类型、分布等） 自然资源：（资源种类、分布、开发利用等） 经济特征：（各种经济部门，如农业、工业、 旅游业等的特点与分布等） 交通特征：（交通运输的方式、路线等） 人口特征：（人口的分布、教育水平、文化习俗等 ） 城市特征：（城市的分布、智能等） …… 三、为什么？（分析区域特征形成的原因， 分析地理现象背后的地理规律） 运用地理知识、地图 及资料 四、怎么样？（对区域进行简要的评价） 五、怎么办？（对问题提出解决措施，对区域的发展提出建议） 还可以进一步：对不同地理区域进行比较，加深对区域特征的理解 区域地理中涉及的内容非常的多，我们不可能面面俱到，要抓住地理中要特色的地方，归纳出地理特征， 分析影响区域的主要因素。理清各要素之间的联系。形成知识网络。 这个部分我们逐渐理解：区域内各种地理要素是相互联系，相互作用的，是不可分割的整体。 三、为什么？（分析区域特征形成的原因， 分析地理现象背后的地理规律） 运用地理知识、地图 及资料 四、怎么样？（对区域进行简要的评价） 五、怎么办？（对问题提出解决措施，对区域的发展提出建议） 还可以进一步：对不同地理区域进行比较，加深对区域特征的理解 第九章 认识亚洲 复习 如何学习区域地理？ 本章将上册所学的地形、气候、 居民和经济等方面的知识运用到 具体的区域。又为之后学习国家 地理提供基本的区域地理的方法。 如何学习区域地理？ ———亚洲 一、在哪里？ 半球位置：东半球，大部分在北半球 纬度位置：北部越过北极圈， 南部延伸到赤道以南 地跨热带、北温带、北寒带 海陆位置： 亚洲 赤道（0°） 北极圈（66.5°N） 北回归线（23.5°N） 一、在哪里？ 半球位置：东半球，大部分在北半球 纬度位置：北部越过北极圈， 南部延伸到赤道以南 地跨热带、北温带、北寒带 海陆位置：亚洲东、南、北三面濒临 太平洋、印度洋、北冰洋， 东北隔白令海峡与北美洲相望， 西与欧洲相接， 西南与非洲为邻。 亚洲 北冰洋 印度洋 太平洋 欧洲 非洲 北美洲 苏伊士运河 白令海峡 乌拉尔山、 乌拉尔河、 大高加索山脉、 土耳其海峡 二、有什么？ 自然地理特征： 地形： ①亚洲高原和山地面积广。 ②地势起伏很大。 ③地势中部高，四周低。 主要地形区： 青藏高原、帕米尔高原 伊朗高原、德干高原、蒙古高原 中西伯利亚高原 喜马拉雅山脉、天山山脉、 东西伯利亚山地山地 西西伯利亚平原、印度河-恒河平原、 东北平原、华北平原、长江中下游平原 美索不达米亚平原 亚洲 西西伯 利亚平原 中西伯 利亚高原 东西伯利亚山地 伊朗高原 德干 高原 印度河平原 恒河平原 东北平原 华北平原 长江中下游平原 蒙古高原 青藏高原 喜马拉雅山脉 二、有什么？ 自然地理特征： 河流：河流众多，大多发源于中部的 山地和高原，顺地势呈放射状向四周分流，注入北冰洋、印度洋和北冰洋。 主要的河流： 注入北冰洋的：鄂毕河、 ... ...
