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河北大学版(第2版)第二册四年级信息技术第1课 正确的坐姿和指法—基本键打字练习 第一课时(教案)

日期:2026-02-01 科目:信息技术 类型:小学教案 查看:35次 大小:77909B 来源:二一课件通
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第1课 正确的坐姿和指法———基本键打字练习 第一课时 教学目标 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080814b7b5077014b90621a6e1d7b" \l "## ) 1、通过自主学习掌握正确的坐姿和指法。 2、认识键盘上的八个基本键,通过键位练习掌握击键方法,练习基本键的输入。 3、了解键盘的分区。 4、了解打字时手指的分工。 5、在打字过程中逐渐养成良好的打字习惯。 学情分析 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080814b7b5077014b90621a6e1d7b" \l "## ) 本节课是学生第一次接触打字练习,学生没有任何基础和经验,所以本节课是学生的打字入门课,更是打字基础课。在现实生活中,有好多学生都利用QQ聊过天,也经常上网,都或多或少的利用键盘打过字,但坐姿和指法都不对,这对学生掌握正确的打字方法有一定的影响。 重点难点 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080814b7b5077014b90621a6e1d7b" \l "## ) 重点: 认识键盘上的基本键ASDF和JIKL,明确十个手指的分工,掌握基本键打字方法。 难点: 在打字过程中保持正确的坐姿和指法。 教学过程 第一学时 教学目标 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080814b7b5077014b90621a6e1d7b" \l "## ) 1、通过自主学习掌握正确的坐姿和指法。 2、认识键盘上的八个基本键,通过键位练习掌握击键方法,练习基本键的输入。 3、了解键盘的分区。 4、在键位练习中纠正坐姿,养成良好的打字习惯。 学时重点 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080814b7b5077014b90621a6e1d7b" \l "## ) 认识键盘上的基本键ASDF和JIKL,掌握基本键打字方法。 学时难点 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080814b7b5077014b90621a6e1d7b" \l "## ) 掌握正确的坐姿和指法。 教学活动 活动1【导入】谈话引入 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080814b7b5077014b90621a6e1d7b" \l "## ) 由师生谈论学校生活、交友方法、网上聊天方式引入“一分钟能打多少个字”话题。 学生自由回答。 老师介绍:一个普通的文员每分钟能打60个字。(观察学生的表情)告知学生:如果你加强练习,也可以成为打字高升。今天,我们就开始学习第二册第一单元:打字高手———打字篇。。(激发学生学习的欲望。) 同学们回想一下,我们刚升入一年级时,老师在教我们写字之前先教了我们什么?(写字的姿势)经过近四年的学习,你认为写字的姿势对于我们来说重要吗?理由是什么?(学生自由回答) 在计算机学习中,打字是必不可缺的,开始学习用键盘进行打字练习,与我们刚开始学习写字一样,一定要有一个正确的姿势。姿势正确有利于击键,可以提高操作的效率,并且不易疲劳。特别是对小学生来说,更是如此。下面,我们就走进第一课:正确的坐姿和指法-———基本键打字练习。 (从生活中的热门问题引入,激发学生的学习兴趣。) 活动2【讲授】探究新知 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff8080814b7b5077014b90621a6e1d7b" \l "## ) 1、出示“我们要做什么”,让学生了解本节课的学习目标。(明确学习任务。) 2、认识键盘 出示键盘分区表,指出键盘上的四个分区(主键盘区、光标控制区、小键盘区、功能键区),讲解四个分区的主要作用及生活中的应用,并让学生说一说、指 ... ...

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