外研版（一年级起点）三年级英语下册Module6教案（表格式 2课时）

《英语》（新标准）（小学一起）三年级下册M6 教学设计 学 校 年 级 三年级 范 围 Module 6 主讲人 教材分析 本模块的话题是说明存在和数量。Unit 1 的课文情境是老师在机房教给学生们如何使用电脑画图。Daming提议画一个怪物，老师同意了。老师边说边画，她先画了头，然后画了身子，接着按照Daming的要求画了6条胳膊、10只手、一条腿、一只脚。最后老师向全班同学介绍了大家一起完成的怪物。Unit 2 的课文情境则是Daming向同学们展示他们小组设计的怪物。招贴画上有两个大怪物，一个小怪物。三个怪物共有24只手、15条胳膊、6条腿和6只脚。 教学目标 语言知识目标 功能 说明存在和数量 语法 全体学生能运用：Here are his hands. There is a small monster. 词汇 全体学生能理解：stamp, computer, shall, arm全体学生能运用：computer, arm部分学生能运用：stamp, shall 语音 感知课文与歌曲的语音语调 语言技能目标 听 全体学生能听懂：Here are his hands. There is a small monster. 说 全体学生能说：Here are his hands. There is a small monster. 读 全体学生能认读：computer, arm部分学生能认读：stamp, shall 写 全体学生能拼写3-4自选单词 运 用 全体学生能运用已学语言说明存在和数量 学习策略 在课堂交流中注意倾听，积极思考 文化意识 在学习和日常交际中，能初步注意到中外文化异同 情感态度 能体会到英语学习的乐趣 任 务 Unit 1：展示并介绍自己设计的怪物Unit 2：展示并介绍自己的房间 课时安排 三课时 达标命题人 曲彩霞 课 时 教 学 案 学校： 青岛沧口学校 姓 名 曲彩霞 学 科 英语 年 级 三年级 课 题 Module 6 Unit 1 Here are his hands. 课 时 3-1 课时教学目标 语言知识目标 功能 说明存在和数量 语法 全体学生能运用：Here are his hands. Here are his arms. Here is his leg. Here is his foot. 词汇 全体学生能理解：stamp, computer, shall, arm全体学生能运用：computer, arm部分学生能运用：stamp, shall 语音 感知课文与歌曲的语音语调 语言技能目标 听 全体学生能听懂：Here are his hands. Here are his arms. Here is his leg. Here is his foot. 说 全体学生能说：Here are his hands. Here are his arms. Here is his leg. Here is his foot. 读 全体学生能认读：computer, arm部分学生能认读：stamp, shall 写 全体学生能拼写2-3个自选单词 运 用 全体学生能运用已学语言说明存在和数量 学习策略 在课堂交流中注意倾听，积极思考 文化意识 在学习和日常交际中，能初步注意到中外文化异同 情感态度 能体会到英语学习的乐趣 任 务 展示并介绍自己设计的怪物 板书 Module 6 Unit 1 Here are his hands. head heads arm arms hand hands leg legs foot feet 教学任务 学 生 活 动 教 师 活 动 设计意图 I 激趣引学， 循标感知 II 活动导学，自主建标 III 实践拓学，当堂达标 一、活动热身 1.听一遍说唱，学习新单词。学习：stamp2.边说唱，边做动作。3.通过平板电脑自己听读，复习所学习的身体各部分名称，并学习新单词。二、新授1. 看图片了解学生们今天在计算机教室上课。学习新单词。学习：computer2. 看动画回答问题，学习图片上老师提出的问题。学习：shall通过图片了解学生们是要用计算机画画。3. 通过在平板电脑上自己看动画，回答问题。根据回答，在老师的引导下，把怪物画在黑板上。 4. 学生把句子粘贴到怪物的相应位置，并且当小老师交给其他的学生。学习以下句子：Here are his arms.Here are his hands.Here is his leg.Here is his foot.三、巩固练习，拓展运用。 1. 在平板电脑上自己听、圈相应的词组和句子。2. 在平板电脑上自己听读课文。 3. 做书上的练习。学生们先在 ... ...