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课件网) 标点符号的输入 情境创设，确定目标 《亡羊补牢》的标点符号丢失了，谁可以帮帮我呀？ 自主学习，了解新知 1 五分钟时间看 “知识窗”内容 2 打开“打开文件，接受村长考验 3 同桌互相检查有无错误 自主学习，了解新知 ， 。 ， ， 。 ， ， 。 任务驱动，合作探究 踏上“寻找丢失的标点符号”旅程 两人一组，共同完成 互相帮忙，动口不动手 每完成一关，获得加星奖励 任务驱动，合作探究 ， ， 。 ， 。 任务驱动，合作探究 ： “ ， 。 ” “ ： ， 。 ” 任务驱动，合作探究 ! 、 …… ——— 交流分享，共享经验 你在寻找标点符号的过程中，遇到了哪些问题？你是怎样解决这些问题的？ 你在寻找标点符号的过程中，还有哪些问题没有解决？需要同学们帮忙的？ 梳理总结，拓展延伸 。 、 ， …… . \ , ^ 村长的考验： 请在横线上输入标点。 从前有一个人养了几只羊一天 早上他去放羊发现少了一只原来 羊圈破了个窟窿夜里狼从窟窿钻进去 把那只羊叼走了 寻找丢失的标点符号 T 关卡一 请在空白处输入标点。 第二天早上他去放羊发现羊 又少了一只原来狼又从窟窿钻进去 把羊叼走了 寻找丢失的标点符号 关卡二 请在空白处输入标点。 街坊劝他说 赶快把羊圈修一 修 堵上那个窟窿吧 他说 羊已经丢了 还 修羊圈干什么呢 寻找丢失的标点符号 关卡三 恭喜同学们成功通过前两关，可是以下几个标点符号我找不 到在哪里，请帮找找。 感叹号！ 顿号、 省略号… 破折号— 拓展延伸 察输入法提示窗口中”标点符号"按钮的中、英文状态， 分 别在两种状态下输入下列标点符号，观察有什么不一样？ 中文状态 英文状态 ⑤五 ⑤五 句号 句号 顿号 顿号 逗号 逗号 省略号 省略号
