(
课件网) 儿科 护理 儿科护理与儿科特点 第一章 儿科护理的任务 与儿科护士 第一节 儿科护理工作与医院其他科室的工作既有着密切的联系，又有着自己的特点。小儿身体娇嫩，又处于无知、无能或知识贫乏的状态中，不能清楚地表达自己的需求。因此儿科护理工作护理项目繁多，具有一定的复杂性。所以做一名儿科护士必须具有强烈的责任感、认真的工作态度、优秀的心里品质，工作中做到慎独。 儿科护理的任务与儿科护士 带着问题学 1. 儿科护理学的任务是什么？ 2. 护士一般都扮演着哪些角色？ 3. 如何做才能成为一名称职的儿科护士？ 儿科护理的任务与儿科护士 重 要 知 识 点 1.儿科护理学的任务与范围 2.儿科护士的角色及应具备的素质 儿科护理的任务与儿科护士 儿科护理学：是临床护理学科中主要任务之一，是现代护理学的重要组成部分。 儿科护理的服务对象：所有儿童。 儿科护理的任务：从对疾病的护理扩展到对所有儿童的护理。 儿科护理工作的场所：从医院扩展到家庭、社区与学校。 儿科护理工作的基本目标：全方位地促进全社会儿童的身心健康、预防疾病发生、提高全社会儿童的生命质量。 儿科护理总论 一、儿科护理学的任务与范围 儿科护理学是现代护理学的重要组成部分，是临床护理学科的主要内容之一。 儿科护理学是研究小儿生长发育规律及其影响因素、儿童日常护理与保健、疾病预防与护理等促进儿童身心健康的学科。 儿科护理的任务与儿科护士 1.儿科护理学的任务 儿科护理学的任务包括儿童生长发育；家庭、社区卫生保健；儿童疾病的预防、康复与临床护理；保障儿童健康、增强儿童体质；预防疾病发生、提高生命质量；减少儿童的发病率，促进儿童身心健康；运用现代护理技术为健康及患病儿童提供整体服务。 儿科护理的任务与儿科护士 儿科护理的任务 疾病 预防 儿童生 长发育 康复临 床护理 家庭社 区保健 为全体儿童 提供整体服务 保障健康 预防疾病 减少 发病率 促进身 心健康 提高生 命质量 2.儿科护理的范围 研究范围：精卵细胞结合至青春期结束。 服务对象：小儿出生至满14周岁的儿童。 儿科护理学研究的内容范围：正常儿童身心方面的保健与健康；儿童疾病的预防与护理。与儿童心理学、教育学、社会学等多种学科有着密切的联系。 儿科护理的任务与儿科护士 儿科护理的范围 正常儿童 保健与健康 儿童疾病的 预防与护理 研究范围 精卵细胞结合 至青春期结束 服务对象 小儿出生至 满14周岁 二、儿科护士的角色及应具备的素质 儿科护士在临床工作中扮演着多种角色，所以必须具备良好的思想道德、较高的专业水平、系统的理论知识、熟练的专业技术、特殊的综合素质。 儿科护士必须掌握一定的人际沟通技巧，有强烈的责任感、丰富的科学知识、健康的心理素质。 儿科护理的任务与儿科护士 儿科护理的任务与儿科护士 健康 教育者 健康 协调者 儿科护士的角色 护理 研究者 健康 指导者 护理 计划者 护理 执行者 患儿 代言者 1.强烈的责任感 2.爱护并尊重儿童 3.丰富的科学知识及熟 练的操作技巧 4.有效的人际沟通技巧 5.健康的心理素质 儿科护理的任务与儿科护士 儿科护士应具备的素质 南丁格尔奖章：1912年设立 奖励有关国家的红十字会或红十字附属医护单位的护士、志愿助手、积极分子和定期支持者，以表彰他们在战时或平时以特别的献身精神和勇气为伤、病、残人或为健康受到威胁的人们的忘我服务和取得的优异成绩。 儿科护理的任务与儿科护士 南丁格尔奖章 第48届南丁格尔奖颁奖大会2021年9月2日上午在北京人民大会堂举行。国家副主席、中国红十字会名誉会长王岐山为中国获奖者颁奖。 我国自1983年首次参加评选以来， ... ...
