Unit 6 Would you like to take a trip？Lesson31教案（表格式）

“251”模式教学设计 年级 四年级 课型 新授课 课题 Would you like to take a trip 教师 教学内容： Lesson31 教学目标： 1．Knowledge aims： To learn the new words：Zoo farm To learn and master the sentences:在巩固Shall we... 句式，学习使用Where shall we go We want to这一句式来表达愿望。目的是使学习能够在真实语境中，使用不同的句式，表达自己的想法。 2．Processes and methods： Show the pictures、PPT、listen to the tape、Talk in groups 3．Emotion and moral object 培养学生环保意识，爱护小动物，保护环境 Teaching key points: 1.Read just talk 2.To learn and master the key sentences of this lesson: Where shall we go We want to go to the zoo. Teaching difficulties: To learn and master the key sentences of this lesson: 区分I Would like to ….和I want to ……的用法。 区分We want to ……和I want to ……的用法。 To learn the conversation. 教学资源：PPT、 DVD视频、 tape 教法：直接教学法、情景教学法利用任务型教学法，培养学生的自主学习的能力。通过分组说的形式，调动学生的积极性，同时培养小组的合作精神。 学法：听说读写，小组合作学习 教学环节 教学策略 教师活动 学生活动 备注 一、激趣、生疑 激趣 1.Greetings: Good morning, boys and girls. Nice to meet you./ Glad to meet you. 2.Enjoy a song 3.话题导入: 出示图片请学生欣赏、引入课题 The Summer holiday is coming. What will you do Would you like to take a trip Where shall we go 生疑 Want to do something想要做某事 学生思考回答说自己的计划或打算 二、参与、合作 三、引领、探究 1.To learn new words: zoo, farm，take a trip 结合实际情况引入并 板书句子，师生对话进行练习，鼓励学生大胆开口说自己的计划或打算。 2.To practice key sentences: Where shall we go We want to go to the zoo.然后引导学生区分I Would you like to…. 和I want to ……的用法。学生理解We want to ……和I want to ……的用法 3.学习对话并展示 4.学唱Let’s sing歌谣 5.自编chant 6.书写心愿卡 合作探究 1.Read after teacher 2. Pair-work 3.Read and play 4.Sing 5.Sing the chant 6.Write 四、激励、展示 激励 1.“Good” “Good job” “Great” “Excellent”奖励小贴画 2.“Give me five”击掌奖励小贴画 1.Do the pair work with your partner, Then Show your dialogue 2.Performance 五、测评、达标 测评 一、英汉单词互： 1.动物园_____ 3.take a trip_____ 3.农场_____ 4.monkey_____ 5.公园_____ 6.bear_____ 7.主题公园_____ 8.好主意_____ 二、翻译下列句子： 你想去旅行吗？_____ 我们去哪里呢_____ 三、连词成句：: out is in days two school_____ shall we go where _____ take like would you a trip_____ want we go to the zoo_____ 达标 Ss finish the exercise Ss finish the exercise Ss finish the exercise 课堂小结 Summary Review the key sentence and vocabularies Review 作业布置 Homework 1.正确书写本课四会词语和重点句子。 2.告诉自己家人自己的旅行计划 3.课后调查自己的朋友和家人假期旅行计划并做记录。 板书设计 Blackboard Design： Lesson 31 Where shall we go We/I want to …… Zoo farm 课后反思: ... ...