课件193张PPT。第6课时 相亲相爱一家人 师友结伴同行 第7课时 多元文化“地球村” 网络交往新空间 第8课时 友好交往礼为先 竞争合作求双赢 第9课时 心有他人天地宽 诚信做人到永远第二单元 八年级上册第二单元 八年级上册第6课时 ┃ 相亲相爱一家人 师友结伴同行第6课时 相亲相爱一家人 师友结伴同行第6课时 ┃ 考点聚焦考点1 理解父母 孝敬父母第6课时 ┃ 考点聚焦第6课时 ┃ 考点聚焦考点2 与父母交往与沟通第6课时 ┃ 考点聚焦第6课时 ┃ 考点聚焦考点3 同学朋友 男生女生第6课时 ┃ 考点聚焦第6课时 ┃ 考点聚焦第6课时 ┃ 考点聚焦第6课时 ┃ 考点聚焦考点4 我爱我师 建立新型师生关系第6课时 ┃ 考点聚焦第6课时 ┃ 拓展提升1．发生“爱的冲突”是不正常的，如果任其发展是有害的。这种说法是片面的。“爱的冲突”的发生是正常的，但任其发展是有害的。因为：这是由父母和子女之间对青少年成长的认识不同导致的，父母关心、管理子女的方式不当，或子女对待父母的方法不恰当，难免发生冲突。但经常的冲突和对立会影响和谐的亲子关系，破坏正常的亲子沟通。第6课时 ┃ 拓展提升2．只要兴趣相同、相互支持、共同发展就能成为好朋友。 观点片面。兴趣相同、相互支持、共同发展确实有利于相互交流而成为好朋友。但要想结交成好朋友，彼此之间应该平等、尊重、真诚，还应该相互理解和宽容，做到相互关爱和帮助，同时还要有共同的理想和追求以及坚持原则等。第6课时 ┃ 要点探究? 探究点一 孝敬父母例1 对下面系列漫画的认识，正确的是 ( ) A．现在我们还小，等父母老了再孝敬 B．父母抚养子女是应该的，子女不用回报 C．子女要有感恩之心，应该孝敬父母 D．子女无条件地满足父母的一切要求C 第6课时 ┃ 要点探究 [应对策略] 本题结合漫画和典型事例考查学生对孝敬父母的正确认识，这也是中考的常见命题。解题时要注意走出以下几个误区。 (1)父母对子女的爱是无私的、不求回报的。父母为我们付出了很多，应当得到爱的回报，理应得到我们的孝敬。未成年人要从现在做起，从小事做起，关爱父母，孝敬父母。可知上题中的A、B是错误的，C是正确的。 (2)孝敬父母不等于“无条件顺从父母、满足父母的一切要求”。“无条件顺从父母”是古代的愚孝。而孝敬父母是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。如果父母做出不道德第6课时 ┃ 要点探究的事，我们要勇于批评和制止，这是为父母好，也是孝的表现；如果他们触犯法律，做儿女的要按法律办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。据此可以判断出D是错误的。 (3)我们还要摒弃“孝敬父母是成年子女的事，与未成年人无关”的错误观点。孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。未成年子女虽然缺乏从物质上赡养父母的能力，但可以从生活中的小事做起，从精神上关爱、慰藉父母。? 探究点二 师生关系第6课时 ┃ 要点探究例2 [2012·大理] 课间，教师办公室里有如下对话： 生：“老师，今天您在课堂上讲的这道题，我有新的解法……” 师：“哦！你的想法有新意，很好！” 生：“谢谢老师！” 师：“听说你设计的网页精美漂亮，能教教我吗？” 生：“好啊！那请老师加入我的微博吧，我们在网上交流。” 以上对话表现了怎样的师生关系？请你谈谈应如何与老师融洽相处。 第6课时 ┃ 要点探究 [应对策略] 本题以一段师生对话为情景材料，考查新型师生关系及与老师沟通的方法。通过分析师生对话可以看出，学生在课下选择了合适的时机与老师交流不同的意见，对待老师有礼貌，正确对待老师的表扬；师生间轻松愉悦地探讨问题、老师向学生请教设计网页的技巧，师生利用微博交流，这都体现出了师生间人格平等 ... ...
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