课件编号11498146

统编新选择性必修下册--第三单元单元导读教学课件(11张PPT])

日期:2024-05-14 科目:语文 类型:高中课件 查看:47次 大小:1014993Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 统编新版选择性必修下册第三单元 单元导读 导,触摸民族文化血脉 “心生而言立,言立而文明。” ———《文心雕龙·原道》 本单元六篇文章分别属于什么体裁的文章? 辨识体裁 陈情表 表 表是古代臣子向皇帝陈述己见的一种奏章。战国时期称“书”,到了汉代,则分为:章、奏、表、议四类。表的内容多为有叙有议,但是叙事和议论都带有感彩。因为“表”的阅读对象是皇帝,所以一般都态度诚恳,措词谦恭。 本单元六篇文章分别属于什么体裁的文章? 辨识体裁 项脊轩志 志 志,记也,古代记叙事物,抒发感情的一种文体。借记物、事来表达作者的感情。撷取日常琐事,通过细节描写,来抒情言志。 本单元六篇文章分别属于什么体裁的文章? 辨识体裁 兰亭集序 序 “序言”简称“序”,属实用文体,也就是我们现在所说的前言、引言之类的小篇幅文章。其作用在于推荐介绍某人著作或某一材料,说明写作过程、写作目的、主要内容或说明一些同书本有关的事情,帮助读者更好地去阅读或理解。 本单元六篇文章分别属于什么体裁的文章? 辨识体裁 归去来兮辞 辞 (1)两句为一组,四句一节,每节表达一个完整的意思,读后稍作停顿;(2)六字句为主,都按三拍读。例如:路/漫漫(其)/修远(兮),吾将/上下(而)/求索;(3)句式散文化,一般押韵。 本单元六篇文章分别属于什么体裁的文章? 辨识体裁 种树郭橐驼传 传 主要记述人物的事迹,根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料,加以的编排、描写与说明而成。一般由他人记述,亦有生平者,称"自传"。传记大体分两大类:是以记述翔实为主的或一般纪传;另一类属文学范围,传记在记述传主过程中,可能会渗透自己的某些、想象或者推断,但和不同,传记一般不虚构,纪实性是传记的基本要求。 本单元六篇文章分别属于什么体裁的文章? 辨识体裁 石钟山记 记 “记”是散文的一种体裁,可叙事,可写景,可状物(记人、记事、记物),记景目的往往在于抒发作者的情怀和抱负(感情和主张),阐述作者某些观点。 积累字词 借助注释、工具书独立研读文本,合理运用精读、略读的方式,并联系学习过的古代作品,梳理常用文言实词、虚词和特殊句式,把重要文言字词抄写在笔记本上。 明确任务 六篇文章表达了怎样的情感?小组讨论,选择其中一篇说明。 示例一:《归去来兮辞》让我们全面了解了陶渊明的隐士情怀,入仕为官是他的初衷,鄙弃官场是他的节操,淡泊明志是他的追求,躬耕田亩是他生活的保障,琴书诗酒是他生活的情趣,固穷守节是他归隐意念的巩固,乐天知命是他人生的真悟。 明确任务 六篇文章表达了怎样的情感?小组讨论,选择其中一篇说明。 示例二:《兰亭集序》中,王羲之陶醉在兰亭集会的盛况里,陶醉在人与自然的和谐氛围中。他寄情山水,引出了“死生”这一人生的重大问题。他在忧生叹逝中表达着对美的幻灭的悼惜,否定了老庄“一死生”“齐彭殇”的观点,认为生即生,死即死,有生之年应做点事,不应空谈玄理。他认为生而为人,不能忽视生命的长短而毫不珍惜生命,而应努力增加生命的厚度,不能让时间轻易地从自己身边悄悄逝去,应该热爱生活,善待生命,思考规划人生。 ... ...

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