模拟考试成绩表 考试次数 语文 数学 英语 物化 道史 生地 总分 第一次 106 101 123 128 105 81 第二次 113 119 121 115 96 76 第三次 110 128 117 126 105 78 第四次 116 145 126 138 96 88 平均分模拟考试成绩表 考试次数 语文 数学 英语 物化 道史 生地 总分 第一次 106 101 123 128 105 81 644 第二次 113 119 121 115 96 76 640 第三次 110 128 117 126 105 78 664 第四次 116 145 126 138 96 88 709 平均分 111.25 123.25 121.75 126.75 100.5 80.75 664.25 模拟考试成绩表 考试次数 语文 数学 英语 物化 道史 生地 第一次 106 101 123 128 105 81 第二次 113 119 121 115 96 76 第三次 110 128 117 126 105 78 第四次 116 145 126 138 96 88(
课件网) 3.2 表格信息的加工与表达 （第二课时） 知识回顾 电子表格的建立 表格数据的统计（求和Sum、求平均值Average） 班别 一班 二班 三班 四班 五班 六班 纪录 77 86 75 81 90 79 卫生 85 76 72 75 83 80 礼仪 73 86 71 63 82 84 四、利用图表呈现分析结果 图表是一种很有效的表现手法，它能非常直观地将数据分析的结果表示出来。它的特点是“简单、直观、清晰、明了” 班别 一班 二班 三班 纪录 77 86 75 卫生 85 76 72 礼仪 73 86 71 1.表格数据转换成图表 任务1 将第一周“得分统计表”转换成一个反映各班之间的各项评优指标情况的图表，并提交作业。 表格数据转换为图表的过程 （1）选中数据区域 （2）单击图表向导 （3）选择图表类型 （4）选择子图表类型 （5）完成并得到一个统计图表 图表的作用 图表的作用在很大程度上就是将数据以直观的形态展现在人们面前，增强信息的可读性、可比较性，为人们解决问题、决策或预测发展提供帮助。 2.图表数据的转置 任务2 通过对图表的转置操作，将任务1的图表转换成一 个反映各班自身各项评优指标的比较情况，并提交作业。 体会 对于同一组数据，如果从不同角度、 不同侧面、不同目标来审视和挖掘数据之间的关系，就会得到不同方面的结果。 3.图表类型的灵活运用 在Excel中，图表的类型很多，不同类型的图表，其表达的信息也不同。 不同的任务需求，可以选择不同类型的图表。 任务3 用折线图来表达“近三周各班各周总成绩 比较图”，并提交作业。 4.常用图表的用途及特点分析 柱形图 擅长比较数据间的多少与大小关系 条形图 擅长比较数据间的多少与大小关系 线形图也称折线图，按时间轴表现数据的变化趋势 饼形图也称扇形图，适用于描述数据之间的比例分配关系 五、形成报告 要完成一份报告，不能只是单纯地使用图表，还应根据实际情况附上一些相关的文字说明，并进行修饰，从而丰富报告形式，以方便阅读、突出重点。 高一级创建文明班集体评比活动快讯 二班成绩优先 三班更有潜力 三班的成绩一直在上升，发展潜力 很大，很有可能超越其他班。 经年级评估组统计，三周以来各班 成绩不分伯仲，二班总分暂时领先，一 班位居第二，三班进步迅速，更有发展潜力。 五、形成报告 任务4 将自己的数据图表配上文字说明，做成简短的分析报告，以自己的“姓名”作为文件名保存并提交。（报告的形式可以在Word、PowerPoint等软件里完成） 分组 第一组： 六、课堂小结 通过Excel电子表格，我们可以方便、快捷地建立各种数据表，并对这些表格数据进行统计、分析，挖掘、提炼出科学准确的分析报告，帮助人们做出有效的判断和决策。 七、同步练习 钱会计要统计公司各部门的工资总额，做了以下工作：（难度：★★） ①按员工姓名顺序，建立了包含工号、姓名、部门、工资等字段的Excel工作表，并输入了所有员工的相关信息 ②选定相关的数据区域 ③通过数据“分类汇总”出各部门的工资总额 ... ...
