Unit 6 We are watching the games. Lesson34教案

Unit6 We’re watching the games. Lesson 34 Teaching contents: 1.Just practice 2. Just write.3.Let’s play. 3. Let’s chant. 一．教学目标及要求： 知识与技能目标： 学习和掌握以下单词、短语、句型且能够较熟练的运用： Miss ,Ms ,Mr, Mrs;favourite sport, What are you doing We are playing ping-pang. 在创设的真实情景中进行交际。 2.能够听、说、读三会短语和句型： play badminton/tennis/baseball；What are they doing They’re playing tennis.引导学生运用现在进行时的语句询问、描述他人正在做的事情，在真实语境中进行交际。 过程与方法: 1.能够通过师生之间、生生之间的看图问答、游戏、对话等活动，激励学生主动感知、模仿、学习和体验。 2.能够积极主动地参与课堂教学活动，提高与他人合作交流的意识和能力。 情感态度与价值观： 1.学会运用本课的重点，在创设的真实情景中进行简单交际。 2.学会用英语表达各项体育运动，激发学生对球类运动的热爱。 二、教学重点： 学习和掌握以下单词、短语、句型且能够较熟练的运用： Miss ,Ms , Mr , Mrs ;favourite sport, What are you doing We are playing ping-pang.在创设的真实情景中进行交际。 三、教学难点： 会用英语说各类球类运动，学会区分并运用Miss ,Ms ,Mr, Mrs;favourite sport等词 四．教法：1.情景教学法2.多媒体教学法3.互动合作学习法。 五．教具：课件。 六、课时：一课时 七、教学步骤 1、热身 / 复习 （Warming-up / Revision） 1）PPT展示一些学过的球类运动的图片，短语或句子，生根据看的的信息快速说出对应的单词、短语或句子。如：football，play football，watch the games .The boys are playing football. 2)教师让学生之间交流自己最喜爱的运动，进一步熟悉的用法。My favourite sport is···.I like playing ···. 【设计意图】利用球类图片复习前面学过的单词、短语及句子，并让学生交流自己喜爱的运动熟悉favourite 一词 ，为本节新课做铺垫。 2、新课导入（Presentation） （1）出示一张伦敦奥运会主题照片 T: Look at this picture .Can you guess where is it Which game is it Ss:伦敦奥运会（T: The London Olympic Games） 【设计意图】利用伦敦奥运会主题照片激发学生学习兴趣，引出本课话题。 （2）出示本课的四项球类运动图片，教授新短语：play badminton， play tennis ，play ping-pang，play baseball （3）单词巩固练习：把图片和相对应的单词连起来（课件展示） （3）出示林丹与队友打羽毛球的图片 T: Look，who is he？ Ss：He‘s Lin Dan. T: What is he doing？ Ss：He is playing badminton . 教师出示图片并教授句型：What are you doing We‘re playing badminton . What are they doing They’re playing badminton. 【设计意图】借助学生比较熟知的明星林丹，激发学生学说英语的热情，从而学会使用目标语言。 （4）Just practice:课件出示图片并操练句型 What are you doing We‘re playing ··· What are they doing They’re playing··· （5）Pairwork；同伴合作练习：A.What are you doing B.We're playing_____. ping-pong baseball badminton tennis、、、 (6)Let’s chant. What are you doing What are you doing Ping-pang, ping-pang .We’re playing ping-pang. What are they doing What are they doing Baseball ,baseball. They’re playing baseball. (生自编chant) 【设计意图】利用chant将新授词汇及句型进行巩固，便于学生掌握。 （6）Just write 出示我校几位教师的照片，师讲授Miss ,Ms ,Mr , Mrs的区分并指导生书写四会单词。 3．趣味操练（Practice） 1）创境激情， ... ...