《丰富幻灯片内容--插入艺术字》教学设计 一、教学目标 1、知识与技能目标：掌握插入艺术字的方法，学会插入艺术字，并能对其进行简单调整，能简单运用艺术字设置方法设计个性作品。 2、过程与方法目标：以学生自主学习为主，小组研究为辅，共同完成学习任务。 3、情感与态度目标：发展个人爱好，激发学生的学习兴趣。通过学生的尝试操作，提高自主探索的学习能力，培养学生审美情趣和语言表达能力。 二、教学重难点 重点：插入艺术字的方法。 难点：艺术字的修饰美化。 三、教学设想 以“尝试法”和“比较法”引入新课，以鲜明的对比效果激发学生的学习兴趣，推动学生探索知识的意向并转化为动力，提高学习主动性和思维积极性。 本课教学内容的实际操作性较强，因此在教学过程中以教师讲解、演示和学生实际操作有机结合的方式来进行授课，便于学生理解和掌握，更好地调动学生的学习兴趣和积极性，加强学生的主体参与度。 针对学生心理特点，将营造教学氛围贯穿全课，在教学中可采用不同的教学手段来实施，如教师讲解、学生演示等方式，学生容易接受，也可以更好地完成教学任务。 插入剪贴画、艺术字、自选图形等操作有相近之处，教学后期采用研究性学习，让学生在学习前面知识的基础上进行研究性学习，培养他们的自主学习能力。 四、教学准备 网络教室、Word 2010、宣传海报、图片素材。 五、教学过程 （一）观察海报，导入课题。 1．出示无字海报，3秒消失，提问：你留意到什么？ 2．出示有字海报，3秒消失，提问：你留意到什么？ 提示：引入海报除了图片外还要有醒目的文字才能引人注意。 （二）任务一：根据素材动手在Word文档中插入艺术字。 1．展示海报样本。 2．请学生上讲台演示如何插入艺术字。 3．学生根据素材动手在Word文档中插入艺术字 4．发现优秀作品点评。 （三）任务二：美化艺术字，达到你认为最理想的效果。 1．教师讲解美化艺术字的方法及操作演示。 改变字体和字号； 改变艺术字样式和颜色； 改变艺术字的排列形状； 改变艺术字的边框和背景。 2．学生动手美化艺术字，教师适时点评。 3．根据学生作品总结美化艺术字需要注意什么？ （字体、字号、形状、色彩、插入位置） 4．学生继续修饰艺术字，教师适时点评。 （四）任务三：归纳艺术字评价标准。 1．收集优秀作品，学生欣赏点评。 2．出示评价标准，自评。 （五）拓展延伸 1．出示其他有艺术字的舞台背景图、作品封面、文章排版图片。 2．学生发表评价。 3．布置课外练习：留意身边有艺术字的海报、杂志等，设计出更精美的艺术字。 ... ...
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