课件273张PPT。第1课时 识字与写字 第2课时 词语（成语）的理解与运用 第3课时 标点符号 第4课时 病句的辨析与修改 第5课时 句子的衔接与连贯、仿写与修辞 第6课时 信息的提取与概括 第7课时 综合性学习 第8课时 名著阅读 第9课时 名句默写第一篇 积累与运用第一篇 积累与运用第1课时┃ 识字与写字第1课时 识字与写字第1课时┃ 浙考真题体验第1课时┃ 浙考真题体验B 漾 A 敞 [解析] (1)此题考查汉字的读音。解答时，要注意多音字，根据具体的语境来判断读哪个音。 (2)此题考查汉字的字形。解答时，首先要读准拼音，并结合具体的语境，判断该写哪个字，解答此类题目，需要区别同音字。 第1课时┃ 浙考真题体验D [解析] 此题考查字形。A项中“漏”应为“陋”；B项中“摹”应为“摩”；C项中“费”应为“废”。 第1课时┃ 浙考真题体验C 第1课时┃ 浙考真题体验驱 罗 博 犹 [解析] 此题考查对字音字形的把握能力。题型较常见，但能反映出学生的语文基本功。注意“博”不要写成“搏”，“犹”不要写成“尤”。第1课时┃ 浙考真题体验5．2012·湖州阅读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。 几场梅雨，几卷荷风，湿润的青苔在雨中静静生长，茉莉在黄昏浮动它淡yǎ____的幽香……你无须涉水而行，只踱步在轻烟长巷，便可不qī____而遇一份纯净的美好。江南，粉墙黛瓦，微风细雨，让每个身处其中的人情不自jīn____地发出赞叹。雅 期 禁 [解析] 此题考查常用汉字的字形，难度不大，要求考生平时要打牢基础，掌握常见字字形，尤其是易混字。 第1课时┃ 浙考真题体验6．2012·嘉兴根据拼音写出相应的汉字。 语文世界风光无限。在这里，我们寻(mì)_____春天的踪迹，感受色彩斑斓的大自然；走进戏曲天地，品味民族文化悠长的(yùn)_____味；追寻人类起源，体会古代神话永恒的(mèi)_____力；共话千古风流人物，激发心中的仰(mù) _____之情……, [解析] 此题综合考查学生对汉字的字、形、义的掌握，解答时要注意区分同音字、形似字的辨析与书写。如“仰慕”的“慕”不能写成“幕”“墓”等。觅韵魅慕第1课时┃ 浙考真题体验7.2012·衢州阅读下面这段文字，根据拼音写出汉字。 家乡的歌舞曲艺独具地方特色：西安高腔激越高kàng_____，龙游灯舞威武奔放，开化草龙阵式fán_____多。江山的手舞狮一dù_____失传，幸得抢救，如今也被列入浙江省非物质文化遗产。[解析] 此题考查学生对字音字形的掌握，解答时要注意同音字、形似字的辨析，同时要注意同音字、形似字的规范与书写。 亢繁度第1课时┃ 浙考真题体验8．2012·绍兴根据语境和拼音填写汉字。 生命的美丽在于从容：从容是一种人生的境界，是一种成熟的美，智慧的美；从容是一种淡bó_____的操守，是一种灵魂的放飞；从容是一种潇洒的风度，是一种快乐的体验；从容才能带来心灵的宁静，造就tián_____淡人生；从容才能qiè_____意生活，时刻拥有快乐。 [解析] 此题考查考生对常见的字形的运用，这几个字难度不大，要注意“惬”字不要写错。 泊恬惬第1课时┃ 浙考真题体验中考动向分析命题规律1．近年来中考考查重点是辨析多音字、形似字、形声字和同音字。 2．识字考查热点是《课程标准》规定的3000个常用汉字，并要求考生掌握拼音基础知识，特别是拼音规则。写字侧重考查常用汉字的字形辨析和书写。 3．常考题型可以分为字音字形辨识题、注音题、书写题和书写改错题。 4．考查形式以选择题、填空题为主，综合题是近几年较为流行的考查形式。 5．字词考查素材主要源于课文注释及课后“读一读，写一写”。 第1课时┃ 浙考真题体验命题趋势1．考查内容仍然侧重多音字、形近字、形声字、同音字等。在2013年中考仍将延续这一命题重难点，因此在复习中重视这些字的字音和字形的训练。 2 ... ...
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