第14课《叶圣陶先生二三事》课件（21张PPT）2021-2022学年部编版语文七年级下册

(课件网) 叶圣陶先生二三事 张中行 学习目标 1、学习略读，能快速捕捉阅读重点。 2、理清全文思路，赏析精彩语段 3、掌握本文以小见大的刻画人物方法。 4、学习叶圣陶先生待人宽、律己严的品德。 作者简介 张中行(1909年1月7日-2006年2月24日)，原名张璇，学名张璿，字仲衡，河北省香河县河北屯乡石庄(今属天津市武清区河北屯镇)人，著名学者、哲学家、散文家。主要从事语文、古典文学及思想史的研究。曾参加编写《汉语课本》、《古代散文选》等。合作编著有《文言文选读》、《文言读本续编》;编著有《文言常识》、《文言津逮》、《佛教与中国文学》、《负暄琐话》等。 是二十世纪末未名湖畔三雅士之一，与季羡林、金克木合称"燕园三老"。三人又与邓广铭合称"未名四老"。季羡林先生称赞他为"高人、逸人、至人、超人。" 叶圣陶简介 叶圣陶，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。1918年，发表第一篇白话小说《春宴琐谭》。1923年，发表长篇小说《倪焕之》。 1949年后，先后出任教育部副部长、人民教育-出卷网-社长和总编等职。1988年2月16日在北京逝世，享年94岁。 速读课文，注意生字词 草率( ) 生疏( ) 商酌 ( ) 恳切 ( ) 譬如( ) 朦胧 ( ) 累赘( ) 拖沓( ) 妥帖 ( ) 诲人不倦 ( ) 鞠躬尽瘁 ( ) 颠沛流离 ( ) shuài shū zhuó kěn pì lóng zhuì tà tuǒ huì cuì pèi 词语解释 (1)轻率，不慎重，做事不认真，敷衍了事。( ) (2)乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。 ( ) (3)商量斟酌。( ) (4)不辞辛苦，勤勤恳恳，竭尽全力，贡献出全部精神和力量，一直到死为止。 ( ) (5)由于灾荒或战乱而流转离散。形容生活艰难，四处流浪。 ( ) (6)形容做事拖拉，不爽利，不简洁。（ ） 草率 不耻下问 商酌 鞠躬尽瘁 颠沛流离 拖沓 释题题目告诉我们哪些信息？这篇课文的题目和学过的那篇课文题目很像？ 叶圣陶先生 写作对象 说和做———记闻一多先生言行片段 二三事 片段 课文解读 1、勾画文中总结提示性的、过渡性的语句，并指出其作用。 凡是同......待人深厚而感动。 文字之外......宽厚待人。 叶圣陶先生待人厚，还有一次......小型会上发言。 以上说......他还有严的一面，是律己 在文风方面，叶圣陶先生还特别重视“简洁”。 因此，我常常......所以确是人之师表。” 总结上文 中心句，总领 过渡，承上启下 段首中心句 过渡，承上启下 段首中心句，过渡 2、作者写这篇文章的缘由是什么？他主要选择了哪些材料？ 课文解读 叶圣陶先生除夕去世，作者想表达自己的心情，同时作为对叶圣陶 先生的纪念。 作者主要选择了一些与叶圣陶先生交往的的一些日常小事来表现叶 圣陶先生的精神品质。 3、文章重点塑造了叶先生的哪两种品行？分别用了哪些事例 来进行说明。 课文解读 第3段 修改文章 第4段 送客 第5段 复信 第6段 写话重风格 第7段 文风重简洁 第8段 写作求完美 待人宽 律己严 课文解读 4、课文的结构是怎样的？。 待人宽 送客（4） 修改文章（3） 复信（5） 叶圣陶先生二三事 写话重风格（6） 文风重简洁（7） 写作求完美（8） 律己严 叶老去世自己内心的悲哀。（1） 总写叶圣陶先生的品德有过人之处。（2） 谈学习和仿效叶先生品德的思考。（9） 课文解读 5.作者在第一段说“心里立即罩上双层的悲哀”。这“双层 的悲哀”的含义是什么？ 从大处说，中国的文学界和教育界，失去了一位坚守语文主张的著名 语文学家； 从小处说，“我”失去了一位相交多年、感情深厚的老师及朋友。 表达了张中行对叶老的尊敬与爱戴。 6、作者为什么说在立德这一方面， ... ...