Unit 4 Do you like candy？Lesson20 教案

Unit4 Do you like candy Lesson20 教学目标 1.能够听，说，认读本课生词：cake candy hot dog dought nut 2.能够四会掌握单词 cake hot dog. 3.能够听懂理解对话，能分角色朗读对话。 4.能够理解并在实际情景中运用句子“I’d like …” “Have a/an …” 2学情分析 三年级学生已有一定的英语语言基础，本课谈论吃的话题，是孩子们做喜欢的，因此学习起来较容易，愿意积极发言。 3重点难点 本课的生词的听，说，认读：cake candy hot dog doughtnut 以及句子I’d like …Have a/an …. 4教学过程 活动1【讲授】Picnic. Step1: Warmup 1. Greeting: Hello , boys and girls . What’s your name How are you Nice to meet you … 2. Sing a song “ Number song. ” Step2: Presentation ㈠ 课文单词 词组 句子学习重难点 1.课件教授 fine—fine day — It’s a fine day today . T: Look , it’a fine day today . We also can say it’s a sunny day . 2.教授 picnic— have a picnic — Shall we have a picnic 课件导入 T: It’s a fine day today . Look. Here are birds , flowers . Let’s have a picnic , ok ( 卡片教读，认读 picnic—have a picnic ) We need many food. Let’s go shopping. What would you like 3. 分组 活动.I like…….I don’t like…….. （学生学习新单词，讲解，熟读。） 新词造句。 T : Do you like candy (教育学生不应该多吃糖。) Look . We should not eat too much candy. 操练新词：（1）Chant.和Game. 4.Have an/a…….(学习新句型。) 5.操练新句型。Have a/an….. (递给学生水果并说Have a/an…..) 6.学习课文：Look and liaten. Where are they What are they talking 6. Read./ Role play.(课文学习) 1. 视频课文呈现 初步感知课文 2. 文本对话呈现 跟读录音对话 3. 重难点句子教授 理解课文 4. 自选一节对话 分角色朗读 5. 学生上台表演对话 并对学生的表现鼓励评价 6. 采访同学都喜欢那些水果。（填表格，并交流。） Step3.Actions 教师持装着各类实物图片的托盘与学生交流，表演 T : What would you like S1: I’d like … T: Here you are . S1: Thank you . T: Oh , I have nothing to eat , who can give me something to eat 情感教育：懂得谦让，学会一起分享！ Step4.Summary Sing a song “ Let’s have a picnic” 板书设计： Let’ have a picnic sandwiches