Module 3 Unit 1 We'll go to the zoo.教案

Module 3 Unit 1 教学设计 教学目标 语言知识目标 功能 谈论将来的活动 语法 全体学生能运用：We’ll go to the zoo. We’ll see lions, tigers and pandas. 词汇 全体学生能理解：won’t = will not ,countryside, farmer, there, lots of.全体学生能运用：farmer, there.部分学生能运用：won’t = will not ,countryside, lots of. 语音 感知课文与韵句的语音语调 语言技能目标 听 全体学生能听懂：We’ll go to the zoo. We’ll see lions, tigers and pandas. 说 全体学生能说：We’ll go to the zoo. We’ll see lions, tigers and pandas. 读 全体学生能认读：farmer, there.部分学生能认读：won’t = will not ,countryside, lots of. 写 全体学生能拼写3-4个自选单词 运用 全体学生能运用已学语言谈论将来的活动 学习策略 积极运用所学英语进行表达和交流 文化意识 zoo与farm 的区别 情感态度 合理制定各种计划安排 任务 询问他人及对方的计划安排 教学流程 1.Warm-up a. Greeting b. Sing: the London Eye. c. Free talk: In London, you’ll see the London Eye. Will you go to London this weekend How about Bob and Kitty Let’s have a look! d. Listen, answer and practice: I’ll = I will 我将… e. Listen and chant. f. Bob 邀请我们大家一起去zoo, do you want to go with Bob 引出评价。 Kitty想问大家一个问题： What will you do this weekend 2. Pre-task 描述将要做的事情，怎么说（will）,合理的计划能帮助我们有效地利用时间，Amy与Daming他们周末有什么计划，Let’s look, this class, we’ll learn M3, U1, We’ll go to the zoo. 学习用will 谈论将来的活动。 3.While-task a. Open P14,listen, look and answer: What will you do this weekend, Amy What will you see, Amy b. To be Amy , answer and practice: we’ll= we will, you’ll/ he’ll / she’ll=… will. c. Will Sam go, too Yes, he will. Will Daming go, too No, he won’t. 学习，won’t= will not. d. Listen and circle: will, won’t. e. Check and practice: Will you… Yes, I will. / No, I won’t. 练习：countryside, there , lots of. f. Listen, repeat and translate. Learn: farmer. g. Listen, point and repeat. h. Read by self. i. Choose and read. 4. Post-task a. 根据课文，T or F. b. 根据课文， 选择。运用Will she/ he… c. 回答问题。运用 Will you… 5.Sum-up a.总结will 的用法。 b.公布评价的比赛结果。 6.Homework 必做：a. Read the text. b.资源：16页3. 选做：a. 调查小伙伴的周末活动 板书： Module 3 Unit 1 We’ll go to the zoo. We’ll see lions, tigers and pandas. Will Sam go, too Will you go, too, Daming Yes, he will. No, I won’t. No, he won’t. Yes, I will. Boy Girl zoo