《小小的船》教学设计 教学内容： 1、学唱歌曲《小小的船》 2、了解有关月亮的童谣。 3、用拍手、拍肩、拍腿的方式为歌曲伴奏。 教材分析： 这是一首非常优美的歌曲，歌曲速度舒缓、平和。语言平实、通俗，充分表达了孩子们探索神秘宇宙、太空的强烈渴望，充满了热爱大自然的情趣。 教学目标： 知识目标：能够了解月亮周期的变化，掌握四三拍强弱规律。 能力目标：能声情并茂的演唱歌曲。 情感目标：通过歌曲学习，感受月亮的美，激发学生热爱大自然探索科学的信心。 教学重点难点： 启发学生有感情地演唱歌曲，以情带声。 掌握三拍子强弱规律。 教学准备： 电子琴、课件 教学过程： 一、组织教学 音乐问好 律动 二、创设情境，激发兴趣 1、谜语导入 师：猜谜语：今天，我为大家带来一个谜语，请你们猜一猜，竖起你们的小耳朵，听好了，（课件展示） 有时落在山腰，有时挂在树梢。 有时像个圆盘，有时像把剪刀。 大家猜猜它是什么， 生：月亮。 师：对，有时像圆盘，有时像镰刀，有时像小船，接下来让我们看一下美丽的星空和月亮吧（课件展示） 儿歌复习 师：月亮娃娃给我们带来一首优美动听的歌，（课件展示） 师：这首儿歌是叶圣陶爷爷专门给小朋友写的。在晴朗的夜晚，星星调皮的眨着眼睛，在星星中间有只弯弯的像小船一样的月亮，月亮上坐着一个美丽的小姑娘，就像在摇篮里一样，，这是一幅多么美丽的画面呀，叶圣陶爷爷把这样的美景写成了诗，但人们感觉还是不能表达它的美，于是作曲家就谱上曲，写成了一首动听的歌，下面我们一起听一听好吗？ 三、抓住重点，学唱歌曲 1、初听：用心体会歌曲的情绪，听出后回答。 2、复听：在听的过程中身体随音乐动起来，模仿老师的动作，体会歌曲是几拍子的，（三拍子歌曲的特点，一强两弱） 3、小朋友朗读的真棒，老师也想为你们朗读（教师边读边拍出三拍子的强弱规律） 4、随音乐按节奏读词，一起拍一拍（第一拍拍手，第二三拍拍腿） 5、学唱歌词，师弹一句，学生唱一句。 6、师生接龙唱。 7、全班齐唱，边唱歌曲边拍节拍或摇摆身体。 8、创编动作边唱边表演。 9、男女生比赛唱。 10、引导学生正确评价其他人的演唱。 四、知识延伸 1.月亮如此美丽，自古以来就有许多描写月亮的诗词，你能说出来吗？ 2.天上的月亮每天的形状都是不一样的，我们一起来看一看吧（课件展示） 《月亮歌》 初一一条线， 初二看得见。 初三初四像峨眉，十五十六圆又圆。 五、课堂小结： 月亮太美了，太空太美妙了，希望小朋友从小努力学习科学文化知识，乘着梦想的小船出发，长大了去探索宇宙的奥秘。 布置作业： 1.把《小小的船》唱给爸爸妈妈听 2.搜集有关歌唱月亮的童谣 ... ...
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