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课件网) 第4节 初识人工智能 湘电子版 八年级下 新知导入 人工智能伴随着人类社会的进步，使人类在改变自然、改善生存、改进效率的过程中，实现对生产工具的改造和利用，改善与生产工具的交流方式，使其更加人性、更加高效、更加亲切。对人工智能世界的探索，从认识人工智能开始；而认识人工智能，一定是从体验人工智能技术产品开始。我们不要只关注它们的外表，更要认识它们的内在。让我们一起走进人工智能！ 新知讲解 活动任务 让我们从科幻电影、智能手机入手，来探究人工智能背后的秘密。 新知讲解 我的问题 (1)人工智能如何服务于我们的生活？ (2)人工智能应用背后蕴含的技术原理是什么 新知讲解 活动建议 在科幻电影世界中，有无数令人难忘的人工智能形象，我们就从这些熟悉的角色入手梳理一下具备人工智能的科技产品具有哪些特征。 了解这些特征后，研究一下：生活中我们最熟悉的手机为什么冠以“智能”二字？最后，通过对人工智能相关知识的进一步学习和探究，对人工智能技术的发展及其应用分类进行深入的理解和认知。 新知讲解 一、人工智能面面观 在科幻电影世界中，有无数令人难忘的人工智能形象：《机器管家》中的 “安德鲁 马丁”、《生化危机》中的“红色女王”、《机械战警》中的“墨菲”…… 你一定看过很多这样的科幻故事，请分享一个和这些机器人相关的故事情节, 分享时可参考下表中的内容。 活动过程 1.来自虚拟世界的思考 新知讲解 分享内容参考表 分享内容 你的回答 1 故事的具体情节是什么？ 2 这个情节最吸引你的内容是什么？ 3 机器人在这个情节中有怎样的行为？ 4 这个行为的具体执行过程是什么？ 5 人类能否产生这样的行为？ 6 面对同样的情节，人类会怎样做？ 7 这个情节中你有什么疑惑的地方？ 新知讲解 在完成分享后，请你思考：你心目中的人工智能是什么样子的呢？用简单的语言或图形描述，并填入下框中。 新知讲解 《机器人》片段 新知讲解 科学技术的进步很可能引发一些人类不希望出现的问题。 为了保护人类，早在1940年科幻作家阿西莫夫就提出了“机器人三原则”，阿西莫夫也因此获得“机器人学之父”的桂冠！ 新知讲解 三原则 第一条：机器人不得伤害人类，或看到人类受到伤害而袖手旁观. 第二条：机器人必须服从人类的命令，除非这条命令与第一条相矛盾。 第三条：机器人必须保护自己，除非这种保护与以上两条相矛盾。 新知讲解 机器人三原则理论提出的半个世纪以来，不断的被科幻作家和导演使用。 但有趣的是，凡是出现三原则的电影和小说里，机器人几乎都违反了本条例。 其中主要的一点就是机器人对“人类”这个词的定义不明确，或者是更改人类的定义。比如某个极端主义者，像3K党有反对黑人倾向这样的组织，利用电脑病毒等手段，把机器人对人类的定义是：“只有白人是人类。”这样，机器人很有可能成为种族屠杀的工具。 新知讲解 因此，完善原则。增加以下： 第四条：不论何种情形。人类为地球所居住的会说话、会行走、会摆动四肢的类人体。 第五条：接受的命令仅只能接受合理合法的指令。不接受伤害人类及各类破坏人类体系的命令。如杀人、放火、抢劫、组建机器人部队等。 第六条：不接受罪犯（不论是机器人罪犯还是人类罪犯）指令。罪犯企图使机器人强行接受。可以执行自卫或协助警方逮捕。 新知讲解 当前，电影剧情在逐步转化成现实，那些曾经看起来非常神奇的功能已经在生活中有所体现，人工智能技术无处不在。 2.了解智能手机 我们要打破人工智能就是机器人的固有偏见，才能看到人工智能更广泛的应用。 新知讲解 (1)认识智能手机 现在的智能手机已经成为人们生活的一部分。 不知大家可曾思考过：为什么手机前面要加上“ ... ...
