2013届高中新课标二轮历史总复习（湖南用）专题7 第4讲 选修4—中外历史人物评说

(课件网) 选修 古代中国的政治家 考向一 秦始皇、唐太宗、康熙帝的主要历史活动各是什么？ 【提示】秦始皇。政治：创立专制主义中央集权，广纳贤才，严刑酷法；思想文化：统一文字；焚书坑儒；民族关系：北击匈奴、修长城，南平百越，设四郡，管理“西南夷”。 唐太宗。政治：完善三省六部制，选贤任能；虚怀纳谏，慎用刑法；思想文化：完善科举制，崇儒尊孔；民族关系：战而后和、设置安西都护府，开明、团结(羁縻府州、和亲、准许内迁、册封)；对外关系：对外开放，兼收并蓄。 康熙帝。政治：平定三藩之乱，统一台湾地区设台湾府；思想文化：崇儒(恢复科举制)；民族关系：平定噶尔丹叛乱，尊重民族传统(对汉崇儒、对蒙藏尊佛)，加强对蒙藏地区的管理(会盟、册封活佛)；对外关系：抗击沙俄侵略、维护国家主权，实行闭关政策。 一种观点认为康熙是一位杰出的封建帝王；另一种观点认为康熙延误了历史的进程。两种观点的依据各是什么？ 【提示】杰出帝王：(1)机智果敢。智擒鳌拜，稳定了朝廷秩序。(2)维护并巩固了国家统一。平定“三藩之乱”和准噶尔贵族噶尔丹的叛乱；派兵收复台湾设立台湾府；加强对西藏地区的统治；组织雅克萨之战，迫使俄国签订《尼布楚条约》维护了国家的领土主权。(3)拉开了长达150年的“康乾盛世”的序幕。 延误进程：(1)康熙帝有才无识，没有把握住历史的机遇，因循误国。所谓的“康乾盛世”只能说是落日的余晖。(2)中国近代的落伍，始自康熙帝。因为他处在一个巨变时代，却拒绝了重大的变革，使中国失去了向资本主义迈进的最佳时机，给中国近代留下了沉重的包袱和苦难。 阅读下列材料： 材料一　唐兴，初未暇于四夷，自太宗平突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落列置州县。其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。虽贡赋版籍，多不上户部，然声教所暨，皆边州都督、都护所领，著于令式。 ———《新唐书》 材料二　遣侍郎苏拜至福建，与督抚及琅议善后事。有言宜迁其(台湾)人、弃其地者，施琅疏言：“若弃其地、迁其人……此地原为红毛(荷兰人)所有，乘隙复踞，必窃窥内地，鼓惑人心……沿海诸省，断难安然无虞。……台湾虽在外岛，关四省要害，断不可弃。并绘图以进。”……上召询廷臣、大学士等奏应如琅请。寻苏拜等疏亦用琅议，并设县三、府一、巡道一，上命允行。 ———《清史稿》 请回答： (1)材料一反映了唐太宗时期在突厥地区实行怎样的制度？试结合所学知识对这一做法作简要评价。 (2)据材料二指出康熙帝在听取大臣们的建议后，对台湾地区实行的措施及原因。 【解析】本题考查学生对中国古代政治人物的评价分析能力。第(1)问，考查唐朝实行的边疆政策；第(2)问，清朝统治者鉴于台湾的重要地理位置，设台湾府，实施有效统治。 【答案】 (1)设置羁縻府州。这是一种开明的民族团结政策，促成了“贞观之治”局面的形成。 (2)措施：决定在台湾设立统治机构，使台湾重新统一于中央政府的管辖之下。 原因：台湾国防地理位置重要，关系到东南沿海的安全与稳定。 孔子、柏拉图、亚里士多德的主要活动和思想主张。 东西方先哲和杰出的科学家 考向二 【提示】孔子：我国古代伟大的思想家和伟大的教育家，儒家学说的创始人。孔子创立仁、礼、中庸思想为主要内容的儒家学说。孔子开创私学，打破贵族对文化教育的垄断，主张“有教无类”，扩大了受教育对象的范围。孔子在教育中，注重因材施教。他还注重言传身教。孔子整理和修订的“六经”是留给中国最宝贵的遗产。 柏拉图：古希腊伟大的思想家，是西方古典哲学的代表。柏拉图提出理念论，认为理念是世界的本质，现实世界是理念世界的反映，这是本末倒置的唯心论。柏拉图创办的柏拉 ... ...