小风车 【教学目标】 1．科学概念 知道小风车，初步建立如何制作小风车的概念。 2．过程与方法 会运用收集资料的方法来认识和了解小风车。 3．情感、态度与价值观： 在课外能积极收集与小风车有关的资料，能积极地与同伴一起交流有关小风车的信息。 【教学重难点】 重点：建立如何制作小风车的概念。 难点：掌握用收集资料的方法来认识和了解小风车。 【教学过程】 一、思考导入 让小风车转起来！ 二、合作探究 探究新知（活动一） 想一想：小风车转起来说明了什么？ 三、展示研讨 2000多年前的中国和巴比伦就开始利用风车做事。现在，人们也常通过风车提水、发电等。 四、延伸拓展 课后思考题：怎样能使小风车转得更快？ 1 / 1
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