人教部编版五年级语文下册 期中冲刺（第1-4单元）句子过关练【含答案】

中小学教育资源及组卷应用平台 人教部编版五年级语文下册 期中冲刺（第1-4单元）句子过关练 时间：40分钟　　满分：100分 班级： 姓名： 成绩： . 一、选择正确答案的序号填空。 1.与右图所搭配的诗句最恰当的是（ ） A.童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。 B.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 C.敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。 D.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 2. “羌笛何须怨杨柳”的下一句是（ ） A.春风不度玉门关 B.一片孤城万仞山 C.不破楼兰终不还 D.孤城遥望玉门关 3.“军长的脸上顿时阴云密布，嘴角的肌肉抽动了一下”这句话是对军长的（ ）描写。 A.神态 B.动作 C.语言 D.心理 4.下列出自古典文学作品中的词语和对应的现代汉语词语，意思不完全相同的一项是( ) A.客舍———旅店客官———顾客 B.郎中———医生驿站———服务区 C.掌柜———老板钱铺———银行 D.印信———书信伙计———服务员 5.下列诗句没有表达爱国情怀的一项是（ ） A.青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 B.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 C.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 D.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 6.“状状性格豪爽，快言快语，做什么事情都是。”填入句子中的歇后语最恰当的一项是（ ） A.孔明借东风———巧用天时 B.关公赴会———单刀直入 C.徐庶进曹营———一言不发 D.梁山泊的军师———无（吴）用 7.五年级（3）班第四小组的同学正在交流抗日英雄和他们的事迹，下列介绍有误的一项是（ ） A.王二小：机智勇敢地把敌人引进我军的埋伏圈，不幸被敌人杀害。 B.杨靖宇：肠胃中无一粒粮食，只有野菜、树皮和棉絮，依然跟敌人拼死决战。 C.张嘎：日军扫荡晋察冀边区时，为了掩护八路军通讯员李大叔，被敌人抓住。面对敌人的威逼利诱，他宁死不屈，勇敢地和敌人作斗争。 D.狼牙山五壮士：英勇阻击敌人，掩护主力部队和人民安全转移，最后相继跳崖。 8.下列选项中最能传神地表现人物性格的一项是（ ） 从前，有个财主非常吝啬，从来不请别人吃饭。有一天，他的仆人提着一篮子碗去河边洗。有人问：“莫非你家主人今天要请客？”仆人答道：“他请客？等下辈子吧！”此话正好被财主听到了，他对着仆人破口大骂：“你这个混蛋！” A.你怎么知道我不会请客？ B.我偏要请一次！ C.下辈子我也不会请。 D.谁让你替我许下请客的日子的？ 二、读句子，做练习。 1.热———天气热极了，路上的行人被太阳晒得睁不开眼睛，环卫工人不停地擦着额头上的汗水，刚洒过水的路面很快就干了。（4分） （1）这段话通过描写_____、_____、_____的情景来体现“_____”的特点。（2分） （2）仿写句子。（2分） （ ）———_____ _____ 2.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（5分） （1）作者把_____与_____相比较，体现了作者_____之情。（3分） （2）仿写句子。（2分） 这里的_____，也比不上_____。 三、按要求完成句子。 1.照样子，写句子。（4分） （1）例： 悲痛万分———从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。 欣喜若狂———_____ （2）例：平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，胸口总像是被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。（写出人物与平时不同的表现） _____ 2.根据画线部分仿写句子。（2分） 当前，很多人开始反思和追问“中国精神”在哪里。有人认为，“中国精神”在军人的勇敢和坚强里；也有人认为，“中国精神”_____。我认为，“中国精神”_____；“中国精神”_____；“中国精神”_____。 四、根据要求写句子。 1.深夜，真的太安静了。（围绕“静”这一特点进行具体描述） _____ 2.一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。（ ... ...