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课件编号11561633
外研版(一年级起点)五年级下册 The Girl in the pagoda 说课课件(共14张ppt)
日期:2024-05-26
科目:英语
类型:小学课件
查看:77次
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来源:二一课件通
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) 外研2011课标版(一年级起点) 五年级下册 Reading for pleasure The Girl in the Pagoda 说课 The Girl in the Pagoda 学情分析 基本都具备独立阅读故事的能力; 具有较强的理解能力并善于学习模仿; 同时也具备一定的语言表达能力和小组合作能力。 教学目标 (一)知识目标 1.能理解、认读词汇:pagoda,thick stick。 2.能读懂、理解故事。 教学目标 (二)能力目标 1.能掌握一定阅读策略:能通过挖掘图片信息来理解生词和体会人物情感,预测故事。 2.能在学习和表演过程中深入了解角色,体验人物的情感。 3.能尝试运用自己的语言,表演故事。 教学目标 (三)情感、体验目标 1.能通过表演故事,增强学习英语的兴趣,激发英语表演热情。 2.体会故事寓意:当面对危险时,我们该怎么处理? 教学重难点 教学重点: 1. 能读懂,理解故事。 2. 能在学习和表演过程中深入了解角色,体验人物的情感。 教学难点: 1.能尝试运用自己的语言,并通过小组合作模式,表演故事。 教学策略 1.挖掘图片信息的阅读策略。从图片中可以理解生词,预测故事的发展,体会人物的情感。 2.运用戏剧教学法。教会孩子们从语言、表情和动作三个方面来表演故事。 3.与信息技术相融合。 教学过程 阅读前 阅读中 阅读后 教学过程 1.阅读前 呈现教学任务,提问引起学生好奇心。 图片环游,鼓励学生大胆猜测故事情节。 教学过程 2.阅读中 整体感知故事,定位故事情节。 分段理解故事: 第一部分:扫读课文找答案 第二部分:读一读,演一演 第三部分:读一读,想一想 整体朗读故事 教学过程 2.阅读后 小组合作,表演故事。用自己的语言精练故事并表演。 体会故事寓意。 教学过程 2.阅读后 小组合作,表演故事。用自己的语言精练故事并表演。 体会故事寓意。 Thank you!
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