第五课《我们的小天地》 美术五年级下册 教案

江西美术-出卷网-五年级下册第五课《我们的小天地》教学设计 教学目标： 1、简单了解关于居室的功能和特点，了解自己的小天地不仅有一般居室的特点，还要表现个人兴趣爱好，让学生能按照自己的心愿去表现和设计自己理想中的小天地。 2、通过小组合作的方式，合理运用多种材料，正确使用工具，设计并制作“我们的小天地”模型。 3、提高学生的观察能力和表现能力，培养健康的审美情趣和创新意识。感受生活的美好，热爱生活。 教学重点： 通过了解有关居室设计的文化、习俗，加深自己身边居住环境的了解，唤起学生对美好生活的向往，用自己的双手去实现对美好生活的憧憬。 教学难点： 制作时房间里的家具与家具之间、家具与周围环境之间、人与环境之间的前后、大小关系。 教学过程： 一、创设情境、导入新课： 同学们，你们都有自己的独立房间吗？哪位同学愿意来介绍一下自己的房间呢？在介绍之前，老师有个小要求，请同学们从以下几个方面来介绍。你的房间是什么颜色的？都有哪些家具？上面有哪些陈设？你是怎么布置的？你对你的房间满意吗？刚才我们通过同学们的介绍不难发现我们自己的小卧室不论它们的面积大小我们都希望它能符合我们自己的心意。既能学习生活还能满足一定的兴趣爱好，下面就让我们一起走进今天的美术课堂成为一名小小设计师来设计一下《我们的小天地》。 二、自主学习、合作探究： 那既然要设计自己的小天地，我们要考虑哪些因素呢？带着这个疑问我们来看下这四个房间。 下面我们进行小组讨论来给他们起一个合适的名字。讨论时间两分钟，讨论后派一位代表来回答。...... 从同学们的回答当中，我们可以知道第一幅图是一个蓝色航海风格的卧室，第二幅图是粉红公主风格的卧室，第 3幅图是红色卡通风格的卧室，第 4幅图啊我们可以确定它是绿色田园风的一个卧室，好那我们这个问题的第 1个答案就出来了，设计小天地首先我们要考虑的因素就是房间的色彩，还有就是根据我们的兴趣爱好确定小天地的主题风格。———板书主题风格、色彩。 确定了色彩和主题风格之后，接下来我们应该考虑什么因素了呢？下面老师给大家做个买椅子的小游戏.老师的这个房间坏了一把椅子，现在有这么六把椅子供我选择，你觉得我应该选择哪一把椅子呢？为什么？通 过刚才我们这个小游戏，我们能得到什么样的信息呢？在确定了房间的色彩和主题风格之后我们要根据色彩和主题风格来选择一个适合他的家具也就是家具的样式。———板书家具样式。 好说到家具，那我们家里都有哪些家具呢？这么多的家具我们该如何摆放呢，老师这里有一个小房间我请同学们来帮帮我，你觉得应该如何摆放，非常的不错请同学们掌声鼓励一下吧。确定了家具的样式我们还要注意家具的摆放位置。———板书摆放位置。 我们考虑了这两个因素之后是不是小天地就设计完整了呢，下面请看这两幅图，你觉得那个更好呢？为什么？第二幅图比第一幅图多了很多的装饰物，就是因为有了这些装饰物我们的小天地才变得更加的丰富更加的有趣味性，才能更好的彰显小主人的个性和兴趣爱好。———板书装饰。 考虑到这三个因素之后我们的小天地就设计完整了，那知道了这些设计的因素如何将它们整合并制作出来呢下面请同学们来看看老师的制作步骤。 哪位同学来说一说老师是怎么制作出来的呢？第 1步是装饰墙面和地面。第 2步制作家具并且要合理的摆放他们。第三步，根据主题风格添加装饰物。老师的这个作品墙壁和地板是用卡纸做的，衣柜和学习桌也是用卡纸做的，非常的复杂，再来看看这副作品，我都用了哪些材料，废纸箱，抹脸油瓶子，牛奶盒等等一些废旧材料，我们可以根据这些废旧材料原有造型和材质进行简单的加工就变成了我们需要的物品啦。 三、发展个性、合作表现： 通过上面的学习，我 ... ...