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课件网) 寻找雨具的缺点 雨具缺点大搜索 交流与整理 雨具缺点大搜索 下雨的天气，你会使用什么雨具？ 雨具缺点大搜索 你遇到过这些情况吗？ 雨下得真大啊！我的裤腿都淋湿了，雨靴里也进了水…… 雨具缺点大搜索 你遇到过这些情况吗？ 我更惨，伞都被风刮得翻过来了…… 雨具缺点大搜索 你遇到过这些情况吗？ 穿着雨披，扭头太不方便了，如果…… 雨具缺点大搜索 雨伞、雨披、雨衣等是我们日常生活中经常使用的防雨工具。在雨中，我们可能也遇到过上面的情景。结合自己使用这些雨具的经历，运用 观察的研究方法，认真找 一找我们使用过的雨具有 哪些缺点，并随时做好记 录，准备与大家交流。 雨具缺点大搜索 ①观察要认真细致，可以从面料、结构、功能等方面进行分析研究。 ②为了掌握更多的情况，我们还可以到商店里调查或采访其他人。 ③记录要真实具体。 ④外出调查要注意安全，尽量不要单独行动。 活动提示 交流与整理 常用的雨具有哪些缺点？我们一起交流吧！ 雨伞的缺点 1.伞面吸水后变重了。 2.伞把儿沾水后变滑了…… 采访记录 采访对象：刘叔叔 采访时间：5月12日 采访人：…… 交流与整理 我们发现现有的每一种雨具都有许多缺点，认真整理这些发现，选出自己最常用又有改进条件的雨具准备实验。改进相同雨具的同学，可以组成一个研究小组。 交流与整理 “雨具的缺点”整理表 雨伞 雨披 雨靴 面料方面 结构方面 功能方面 雨具 缺点 项目 1.面料不透明 2.…… 1.面料易脱胶 2.…… 1.易开胶 2.…… 1.伞把儿比较滑…… 1.帽子容易遮挡视线…… 1.容易进水…… 1.冬天拿着冻手…… 1.晚上骑车不安全…… 1.容易滑倒…… 谢 谢寻找雨具的缺点 【教学目标】 1．运用各种渠道搜集资料，为探究活动做前期准备和积累。 2．开展科学探究活动，不仅要求我们仔细观察、善于思考，还要具备刻苦钻研，不怕失败的精神。 3．能够小组合作，从不同的角度分析他人的成功案例，从中获得科学探究的灵感和启发。 4．充分发挥集体的智慧，各小组共同讨论、交流、取长补短，进一步修改与完善自己的方案。 【教学重难点】 （一）重点： 1．能够从雨具的面料、结构和功能等方面整理出其使用中存在的缺点。 2．能通过书籍、网络等多种渠道搜集并整理资料。 （二）难点： 1．搜集整理现有雨具的缺点与不足。 2．积极参与小组合作，充分发挥集体的智慧，获得科学研究的灵感与启示。 【教学准备】 教师准备：准备不同雨具，相关的多媒体内容。 学生准备：教学准备雨具，并通过书籍、网络等途径搜集雨具的相关资料。 【教学过程】 （一）创设情境、导入课题。 1．课件出示教学准备的雨伞、雨披、雨衣，指名说出名称。 （设计意图：通过让学生对雨具的直观认识，激发学生探究雨具的欲望。） 2．老师谈话：这些雨具是我们日常生活中经常使用的防雨工具，可是，有时在大风雷雨天，我们尽管打着雨伞或穿着雨衣行走，我们的衣服还会不同程度地被淋湿，让我们一起来看看下面的情景。 （播放“一些同学带着雨具上学，衣服被淋湿”的情景内容，学生观看） 老师提问：你们遇到过类似的事情吗？你遇到过什么样的无奈和尴尬呢？ 3．学生讨论交流。 （1）我的雨伞铁骨架有点软，大风一吹就歪了。 （2）穿着雨披转头不方便，而且面料…… （3）雨伞面料太差会漏水。 4．老师：刚才我们遇到的尴尬是什么原因造成的？（学生交流汇报） 老师导入：是啊！我们所使用的这些雨具还存在着许多缺点。这节课我们就来一起寻找雨具的缺点。 5．板书课题：寻找雨具的缺点。 （设计意图：此环节以“下雨天穿着雨衣或打着雨伞出现的无奈和尴尬”这一学生最常见的生活现象为切入点，以“遇到的尴尬是什么原因造成的 ... ...
