【沪科版2020·上海专用】2022年高中物理必修二 同步满分讲义 7.1 功（原卷版+解析版）

中小学教育资源及组卷应用平台 第12课 功 1、了解自然界中存在的守恒量—能量的概念，知道什么是物体的动能，什么是物体的势能 2、知道功的概念及做功的两个要素 3、掌握功的量度、公式及单位，并能计算有关的实际问题 4、知道功是标量，知道正功和负功的区别 5、理解合外力做功、变力做功的计算方法 问题1：起重机竖直匀速提升重物时，起重机对重物施加力吗？方向如何？ 问题2：这个力做功吗？如何计算？ 问题3：当起重机水平方向匀速移动重物时，起重机对重物施加力吗？这个力做功了吗？ 知识点01 功的理解 一、能量 1．伽利略斜面实验研究。实验现象：让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个对接斜面，没有摩擦时，hA=hB，如图所示。21教育网 (1)过程：将小球由斜面A上某位置由静止释放，小球运动到斜面B上. (2)现象：小球在斜面B上速度变为0(即到达最高点)时的高度与它出发时的高度相同. (3)结论：这一事实说明某个量是守恒的，在物理学上我们把这个量叫作能量或者能。 2．能量概念 （1）动能：物体由于运动而具有的能量。 （2）势能：相互作用的物体凭借其位置而具有的能量。 （3）能的转化：在伽利略的理想斜面实验中，小球的势能和动能可相互转化。 （4）能量是一个状态量，是标量，和物体所处的某一状态对应。 二、功 1、定义：一个物体受到力的作用，并且在这个力的方向上发生了一段位移，就说这个力对物体做了功。 2、做功的两个必要因素：力和物体在力的方向上的位移 3、公式：W＝Fcos（为F与的夹角）．其中F、、分别为力的大小、位移的大小力与位移方向的夹角。21cnjy.com 4、单位：国际单位制中，功的单位是焦耳，符号是J。 5、意义：功是能转化的量度，反映力对空间的积累效果。 6、说明 (1)公式只适用于恒力做功，位移是指力的作用点通过位移 (2)要分清“谁做功，对谁做功”。即：哪个力对哪个物体做功。 (3)做功过程是能量转化过程 出卷网，做功越多，能量转化得越多，因而功是能量转化的量度。能量是标量，相应功也是标量。功是描述力在空间位移上累积作用的物理量。功是能量转化的量度，功是标量。【来源：21·世纪·教育·网】 (4)功大小只与F、、这三个量有关．与物体是否还受其他力、物体运动的速度、加速度等其他因素无关。2-1-c-n-j-y 【典例1】 关于功，下列说法中正确的是( ) A．力和位移都是矢量，所以功也是矢量 B．功只有大小而无方向，所以功是标量 C．功的大小仅由力决定，力越大，做功越多 D．功的大小仅由位移决定，位移越大，做功越多 【典例2】 如图所示，质量分别为m1和m2的两个物 出卷网体，m1W2 B. W10，力对物体做正功； (2)当<≤π时，W<0，力对物体做负功，或称物体克服这个力做功； (3)当＝时，W＝0，力对物体不做功 二、正负功 ... ...