《菊花台》教学设计 教学目标：1、欣赏、演唱《菊花台》这首歌，并初步了解曲作者周杰伦。 2、引导学生参与音乐活动，欣赏流行音乐，感受流行音乐的美。 3、编创表演属于自己的《菊花台》，认识并初步认识这首歌曲伴奏中所用的乐器。 教学重点：欣赏并用柔美的声音来演唱《菊花台》。通过教师示范吹奏葫芦丝、吉他弹唱，了解歌曲伴奏中所用到的乐器。 教学难点：编创活动的启发。 教学方法：电子琴 欣赏 体验 演示 律动 讲授 谈话 合作等 教学准备：葫芦丝 吉他 三角铁 木鱼、扇子等 教学过程：一、课前一分钟、导入新课 1、节奏训练，放松愉悦心情。（以游戏的方式做节奏练习，拉近与孩子的距离）教师边演唱《听妈妈的话》边引导孩子做节奏。 2、简介曲作者周杰伦(1979年1月18日，周杰伦生在台北市一个普通家庭。他从小听音乐就会兴奋地随着节奏摇晃。3岁开始学钢琴，童年的周杰伦因为练琴没有玩的权利，长大以后做过餐厅的服务员，在唱片公司打过砸，后来老板吴宗宪发现他很有才便愿意给他一个机会，给他10天的时间，写50首歌，周杰伦兴奋不已，跑到街上买回一大箱方便面。他想，就是拼了命，也要做最后的挣扎。就这样，仅仅10天时间，周杰伦真的拿出了50首歌曲，后来发行并且唱片大卖，通过自己不屑地努力一步一步走到今天成为家喻户晓的音乐人 演员 歌手 导演等。)并导入新课《菊花台》。 二、带着问题聆听歌曲（了解音乐要素，认识了解伴奏中的乐器） 1、聆听歌曲思考这首歌给你一种什么样的感受，速度是怎样的？运用了什么演唱方法？你从歌曲伴奏中都听出了哪些乐器？ 2、教师利用PPT图片介绍歌曲伴奏中所用到的乐器 （播放每种乐器在歌曲中出现的地方） （1）大提琴，为西洋弦乐器，是管弦乐队中必不可少的次中音或低音弦乐器，也是交响乐队中最常见的乐器之一。大提琴音色深沉、浑厚、丰满，擅长演奏抒情的旋律，表达深沉而复杂的感情，有时加入低音阵营，在低声部发出沉重的叹息，有"音乐贵妇"之称。 （2）小提琴 为西洋弦乐器 总共有四根弦。靠弦和弓摩擦发出声音。小提琴广泛流传于世界各国，是现代管弦乐队弦乐组中最主要的乐器。它在器乐中占非常重要的地位，是现代交响乐队的支柱，也是具有高难度演奏技巧的独奏乐器，音色明亮、细腻。与钢琴、古典吉他并称为世界三大乐器。 （3）古筝又名汉筝、秦筝、瑶筝、鸾筝，是中国汉民族传统乐器中的筝乐器，属于弹拨乐器。它的音色优雅、含蓄。相对显得深沉，音域宽广，高音区非常清脆、中音结实饱满、低音浑厚连绵不绝。它是中国独特的、重要的民族乐器之一。演奏技巧丰富，具有相当强的表现力。 （4）琵琶，是弹拨乐器首座， 拨弦类弦鸣乐器。四弦，演奏时竖抱，左手按弦，右手五指弹奏，琵琶的音色清脆、亮丽。最早被称为“琵琶”的乐器大约在中国秦朝出现。（琵琶语古筝版和琵琶版截取一小段，学生听辨别古筝音色和琵琶音色） （5）军鼓是打击乐器的一种。常出现于军乐队、管弦乐团等。音色清晰、明快。 （6）音树打击乐器，由很多金属小细管子 按音高关系 依次竖着排列，可以用手拨，也可以用鼓棒划，可以发出一连串很清脆的声音。 （7）响板属于民族乐器常用于戏曲，也与民乐合奏。音色明亮，节奏特点一般使用在强拍上，作为重音出现。（双相筒代替响板师生随音乐模仿演奏） （8）吉他 六弦琴。是一种弹拨乐器，吉他主要分为古典吉他、民谣吉他和电吉他，古典吉他音色 纯厚，细腻而多变。民谣吉他在流行音乐、摇滚音乐、蓝调、民歌中被视为常用乐器，音色圆润亮透，音质深淳厚，演奏姿势比较自由，主要用于给歌唱者伴奏。电吉他的音色可由各种效果器来改变、修饰，达到各种不同的效果，以演奏各种不同风格的乐曲，更是这种乐器的魅力所在。(教师弹唱加拿大民歌《 ... ...
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