中小学教育资源及组卷应用平台 五四六全道法课时作业设计：10.2 活出生命的精彩 基础达标 1．每个生命都会在生活中展现千姿百态。人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。下列同学的做法中，有利于充盈生命的是（ ） ①专注做自己热爱和有兴趣的事情 ②和同学一起到野外下河游泳，锻炼身体 ③放下学业外出旅行，体验多彩生活 ④多读优秀书籍，丰富自己的生活 A．②③ B．①④ C．①② D．③④ 2．“禾下乘凉”、“杂交水稻覆盖全球”是袁隆平院士一生的梦想。为了圆梦，袁隆平爷爷几十年如一日，率领科研团队攻坚克难，创造了超级稻、海水稻、沙漠稻等奇迹，为保障全球粮食安全做出了中国贡献。“杂交水稻之父”袁隆平的事迹启示我们（ ） A．只有成就大业，才能实现人生价值 B．梦想创造了不平凡的业绩 C．伟大在于创造和贡献 D．关注自身发展才会拥有成功的人生 3．为了不白来世上走一回，我们要活出生命的精彩。其合理路径是（ ） ①绽放生命 ②探问生命 ③珍视生命 A．①→②→③ B．②→①→③ C．②→③→① D．③→②→① 4．我们每个人的生命都有自己独特的使命。有时候，我们不甘心湮没在人群中，希望活出自己的精彩，让生命更加绚烂。下列关于伟大，说法正确的是（ ） A．伟大在于创造和贡献 B．伟大就不能默默无闻 C．伟大在于具有很高的社会地位 D．伟大就是创造出巨大的经济价值 能力提升 5．生命是一个逐渐丰富的过程。在这个过程中，生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。下面能够让生命充盈的做法包括（ ） ①阅读好书 ②走出家门，了解他人不同方式的生活 ③封闭自我，努力学习 ④外出旅行，看看不同的风土人情 A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④ 6．今年48岁的彭勇祥，夫妻俩在长江边经营着一家小店。因经营地临江，家中又有小船，每逢碰到落水者，彭师傅都会开着小船自主或协助水上派出所参与救援行动。27年来，他先后救起20多名落水者，被群众誉为长江边上的“超级英雄”。2020年获评“重庆好人”，2021年获评"中国好人。彭永祥的行为（ ） ①让自己的生命充盈起来，活出了生命的精彩 ②见义勇为一定能获得社会的丰厚回报 ③用爱心温暖他人，照亮他人 ④在奉献社会的过程中书写生命的价值 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 7．沈阳的一辆大货车经过某街口时突然着火，它附近还有一个加油站。危急时刻，大货车司机孙刚把燃着熊熊大火的车辆加速开到了人车稀少的道路上，身后是熊熊烈火，心中是责任担当。孙刚的行为让我们明白了( ) A．生命虽然平凡，但是也能时时创造伟大 B．生命的价值只有在轰轰烈烈的奉献中才能得以实现 C．人的生命是短暂的，我们应该尽情享受才不枉此生 D．司机是平凡的岗位，应该为他人的生命牺牲自己 8．国有难，操戈披甲；民有困，八方支援，2020年2月，在全国抗击新冠肺炎“战疫”的紧要关头，新疆142名医务人员主动请绥，驰援武汉。他们无畏前行，英勇抗疫，用生命维护着人民群众生命安全和身体健康，活出了生命的精彩。这启示我们（ ） ①拒绝贫乏，充盈生命 ②拒绝冷漠，关切他人 ③拒绝平庸，只求伟大 ④拒绝援助，珍视生命 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 9．【守护生命】 材料一 莆田市“新时代好少年”王嘉泽，时时关注着电视里的新闻，掌握了丰富的疫情防控知识，每天给全班同学测量和登记体温，俨然成了班级里的“健康卫士”。 材料二 王嘉泽兴趣象棋，从小拜师学“艺”，多次获奖。自研棋谱丰富了他的精神生活，他从下棋中感悟仁义礼智信的人生道理，为人处事颇有“大师”风范。 (1)材料一和材料二各反映了他是怎样守护生命的？ (2)运用所学知识，谈谈在疫情防控期间我们应该怎样爱护自己的身体？ (3)从下棋中感悟人生道理，这体现了精神生命方 ... ...
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