Unit 5 It's a parrot. Lesson 30 Revision 教案

Unit 5 It’s a parrot. Lesson 30 教学目标 知识与技能 能听懂、会说第四单元的句型、单词及对话句型： What’s this It’s a/an… What’s that It’s a/an… 过程与方法 能将对话和句型运用到实际生活当中。 情感态度与价值观 培养学生的语言运用能力。 教学重点 能听懂，会说：Fun story的对话。 教学难点 讲述Fun story的内容。 教具准备 录音机、字母和单词卡片 课型 新授 教学方法 TPR教学法、合作学习教学法、愉快教学法、示范交流等。模仿交流、与他人合作完成学习任务等。 教学过程 教学活动 备注 Step 1 Warm up （1）读以前所学的会话和chant，唱英文歌曲。 （2）全体同学齐读25-29课，要求最齐、最快、最大声。 Step 2 Presentation （1）全班学生看本课图片。 （2）学生观看几遍后，试着跟读Fun story的内容。 （3）请学生根据挂图猜出句意。必要时教师做一定的指导。 （4）跟教师读，教师纠正部分单词的发音。 （5）学生分组分角色大声朗读。 （6）自制字母卡片，并图颜色。 Step 3 Practice （1）完成Let’s check的Listen and colour。 （2）师生一起核对图画上的颜色。 （3）完成Let’s think的Look, match and say。 （4）学生大声朗读动物的单词。 Step 4 Consolidation and Homework （1）打开质量检测完成对应的练习（教师给予一定的指导）。 （2）跟读课文，自制彩色动物卡片，并且记住它们的英文名。 （3）试着复述课文。 课堂小结 课后与同伴练习所学，并给小组长读读背背。 布置作业 抄写字母与单词，完成练习册。 板书设计 Unit 5 It’s a parrot. Lesson 30 New sentences: What’s this It’s an elephant. What’s that It’s a… 1 / 2