1. 机械能 一．学习目标 1、能用实例说明什么是动能、重力势能和弹性势能； 2、知道机械能包括动能和势能。 重点：从功的角度认识动能和势能。 难点：从功的角度认识动能和势能。 二、知识准备 功的两个要素是什么？怎样计算功的大小？ 三．学习过程 （一）独立学习 1、走动的人不容易把人撞倒，但是快速奔跑的人却很容易把人撞倒。这是为什么呢？ 2.什么叫动能？动能的大小跟什么因素有关？怎样设计实验证明你的猜想？ 3. 什么叫重力势能？重力势能的大小跟什么因素有关？怎样设计实验证明你的猜想？ 4. 什么叫弹性势能？弹性势能的大小跟什么因素有关？怎样设计实验证明你的猜想？ 5.什么叫机械能？它包含哪些能量？ 6.下列物体中： A、挂在屋顶上的电灯； B、被拉开的弹簧门； C、空中飞行的小鸟； D、在冰场上滑行的运动员； E、从斜坡上滚下的石头； F、在平直公路上行驶的汽车。 只具有动能的是_____。只具有势能的是_____。既具有动能有具有势能的是_____。 （二）合作学习（10分钟） 1、对在学习过程中自己不能解决的问题或发现的新问题，组内讨论解决。 2、展示反馈：以小组为单位展示学习成果，其他同学做好质疑和补充准备。 3、精讲归纳：师对重、难点进行系统总结，并让生适当做好记录加以巩固。 四、【达标测评】 1、以同样速度行驶的大卡车和小轿车，_____的动能大，所以在同样的道路上，不同车型的限制的车速是不同的，大卡车的最大行驶速度应比小轿车 。 2、在探究“动能大小与哪些因素有关”的实验中，让钢球从斜面滚下，撞击水平面上的木块。 ⑴为了使钢球在刚进入水平面时具有不同的速度，应将钢球从斜面的 位置滚下。 ⑵通过观察什么可以间接判断小球动能大小？ 3、小明在玩蹦蹦杆，在小明将蹦蹦杆中的弹簧向下压缩的过程中，小明的重力势能 ，弹簧的弹性势能 。（填“增大”“减小”或“不变”） 4、装满水的洒水车，在一段平直公路上匀速前进，它在向公路两旁的花木喷水的过程中，洒水车的机械能将逐渐 。
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