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课件网) 燕 子 2 部编版 三年级 语文下册 乌黑的羽毛 精彩回顾 轻快有力的翅膀 剪刀似的尾巴 部分到整体 作者抓住了燕子哪些外形特点来写的？ 都说小燕子是报春的使者。今天让我们继续走进课文，和春的使者来个亲密接触。 读第2自然段作者描写了春日里哪些美好的景物？运用了哪些修辞手法？ 探究新知 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。 比喻 拟人 一词写春天美的特点。 这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 由植物过渡到动物，由静景写到动静，进一步突出了春天的勃勃生机。 作者笔下的春天具有怎样的特点？小燕子又是怎样的？请你在第2自然段找出来。 烂 漫 无 比 光彩夺目 伶俐可爱 小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。 飞行姿势 突出了小燕子飞行时的轻快灵活。 速度之快 飞翔天空 另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 飞行速度之快 表现出小燕子飞行时动作的轻盈、自在。 横掠水面 飞翔天空 小燕在这样美丽的春光中是怎样活动的？它给春光添加了哪些生趣？ 横掠水面 那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩———嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！ 心情闲适 电线若有若无 小巧玲珑 多么有趣的一幅图画呀！ 这句话有什么作用？从中你感受到了作者怎样的思想感情？ 直抒胸臆，强烈表达出作者对小燕子的喜爱和对生机盎然的美好春天的热爱。 飞行时： 动作灵活、轻快敏捷 休憩时： 闲适悠然、姿态优雅 动 静 喜爱之情 文中介绍了小燕子的哪些特点？ 前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。 文中介绍了小燕子的哪些特点？ 外形可爱活泼 飞行时轻快灵活 停歇时闲适优雅 本文通过对燕子的可爱、活泼及活动特点的描写，赞美了 的春天，表达了作者对大自然的 之情。 生机勃勃 无限热爱 随堂检测 读一读，记一记，再说几个这样的词语。 剪刀似的尾巴 伶俐可爱的小燕子 光彩夺目的图画 旷亮无比的天空 阳光明媚的春天 五颜六色的鲜花 明亮宽敞的教室 湛蓝的天空 拓展延伸 学了这篇课文后，每个同学心中都有小燕子可爱的形象，你能用自己最喜欢的方式来表达出对它的喜爱之情吗？（画画、拍照、描写等方式） ... ...
