26 鲸 （导学案）

鲸（导学案） ? 第一课时 [学习目标] 1．认识5个生字，会写19个生字。正确读写“宽敞、哺乳动物、又矮又粗、判断、胎生”等词语。 2．熟读课文，了解课文的主要内容，理清文章的条理。 3．培养探索海洋动物的兴趣。 ?[课前预习] 1．常规预习：①读→读准生字，读通课文；②写→认真读帖，书写能自主写好的生字；③注→理解生词，理清课文的叙述顺序和主要内容，梳理自己已经读懂的内容，提出自己不明白的问题；④查→搜集有关鲸的材料（摘抄一些或打印几张带到课堂上与同学们交流）。 2．预习自测： ① 读拼音,写词语。 dūn wèi??? ?kuān chǎng ?????guò lǜ????? pèi hū xī pēn qúan ( )? ( ) ( ) ( ) ( ) qían shuǐ? pàn duàn yòu cū yòu ǎi ??( ) ( ) ( ) ??? ③ 按自然段朗读课文，要求声音响亮，读音准确，语速适当，读出自己对语句的理解。 3．标出课文的自然段的序号，简单地概括出每一自然段的意思。 探究学习1] 1．想一想：课文中哪些自然段向我们介绍了鲸的生活习性？ 2．根据课文内容给下面的语句排列顺序，把序号写在前面的括号里。 （?? ）鲸睡觉的时候，总是几头聚在一起，找一个比较安全的地方，头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静地浮在海面上。 （?? ）须鲸主要吃虾和小鱼；齿鲸主要吃大鱼和海兽。 （?? ）鲸用肺呼吸，每隔一定的时间必须呼吸一次。 （?? ）鲸很大，目前已知最大的成年的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。 （?? ）鲸的种类很多，可以分为两大类———须鲸和齿鲸。 （?? ）鲸是哺乳动物，它的祖先生活在陆地上，后来为了适应海洋生活，慢慢地进化成鱼的样子。 （?? ）鲸是胎生的，它的寿命很长。 ?[探究学习2] 1．《鲸》是一篇常识性说明文，作者为了向我们详细生动地介绍鲸的知识，运用了许多种说明方法：有用具体数字来说明的，这种方法叫“列数字”；有将鲸和其它动物相比较的，这种方法叫“作比较”；有通过比喻的形式来说明的，这种方法叫“打比方”；有通过举具体的事例来说明的，这种方法叫“举例子”……想一想课文中哪些地方运用了这些方法，在文中画出相关的语句，并在一旁注明所运用的说明方法。 2．请你根据第一自然段的内容，设计几个问题让同学们来回答。 3．鲸是怎样由陆地生活逐渐适应海洋生活的？ 4．鲸是根据什么来分类的？ 5．课文从哪几个方面来介绍鲸的生活习性？请你根据鲸的生活习性，设计几个问题让同学们来回答。 6．填空： 《鲸》这篇课文向我们介绍了鲸的_____、_____、_____和_____等方面的知识。文中，作者运用了_____、_____、_____、_____等多种说明方法，通俗、生动、准确地对鲸的特点加以说明。 7、找出课文中所应用的说明方法: 列数字： 打比方： 作比较： 举例子： [拓展延伸] 小练笔：用“列数字”、“举例子”、“打比方”、“作比较”等刚学过的说明方法，写一篇小说明文，通俗、生动、准确地向老师、同学们介绍一种小动物。 ... ...