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冀教版(2001)六年级科学下册4人体的组成 (课件共10张PPT)

日期:2026-02-26 科目:科学 类型:小学课件 查看:57次 大小:3317760B 来源:二一课件通
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(课件网) 人体的组成 学习目标 1.能用类比(建筑物的层次、结构)的方法举例说明人体的构成。 2.能归纳出绝大数生命体是由细胞构成的。 3.能用自己的话说明人体的系统、器官、组织和细胞之间的关系。 从外部形态看,人体由头、颈、躯干、四肢组成。 那么,人体内部有哪些器官呢?依据下图提示,将自己知道的器官和系统在自己身体相应的位置上找出来 循环系统:心脏、血管 消化系统:胃、肝、肠 呼吸系统:肺、气管 神经系统:脑、神经 观看下图,认识建筑物和人体的组成,比较它们有哪些类似之处。 人体的结构层次与建筑物的结构层次 细胞相当于“砖结构楼房”中的砖;组织(由许多细胞组成)相当于墙(有许多砖砌成);器官(由不同的组织组成)相当于房间(由不同的墙面围城);系统(由不同的器官组成)相当于单元(由多个功能不同的房间组成);人体(由八大系统组成)相当于楼房(由多个单元组成)。 思考? 1人体是怎样构成的? 2通过对人体结构的认识,说说构成人体的基本结构是什么? 各种人体细胞———各种人体组织———各种人体器官———各种人体系统———人体 小结 1人体的外部形态可分为 头、颈、躯干、四肢 2人体的内部器官有哪些 心脏、肝、肠、胃、肺、脑等 3人体的主要系统 消化系统、呼吸系统、循环系统、神经系统等 4人体的构成 各种人体细胞———各种人体组织———各种人体器官——— 各种人体系统———人体

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