第三单元 自然界的水 课题1 水的组成 [复习要求] 1、认识物质的三态变化和水的组成 2、能从组成上识别氧化物、区分单质和氧化物 一、水的组成 1、水的组成：[考点一] （1）电解水的实验 A.装置―――水电解器 B.电源种类--直流电 C.加入硫酸或氢氧化钠的目的--增强水的导电性 D.化学反应：文字表达式：：水（H2O）氢气（H2） + 氧气（O2） 化学方程式：2H2O 2H2↑+ O2↑ 产生位置 负极 正极 体积比 2 ： 1 质量比 1 ： 8 E.检验：O2--出气口置一根带火星的木条--木条复燃 H2--出气口置一根燃着的木条--气体燃烧，发出淡蓝色的火焰 （2）结论： ①水是由氢、氧元素组成的。 ②化学变化中，分子可分而原子不可分。 2、水的性质 物理性质：无色无味的液体、40C时密度最大，为1g/cm3 化学性质：通电分解 文字表达式：水（H2O）氢气（H2） + 氧气（O2） 化学方程式： 2H2O 2H2↑+O2↑ 3、氢气 1、物理性质：密度最小的气体（向下排空气法）（氢气与其它气体的显著区别之处）；难溶于水（排水法）、无色无臭的气体 证明氢气密度比空气小的方法：用氢气吹肥皂泡，若肥皂泡上升，则密度比空气小 2、化学性质： 可燃性（用途：高能燃料；氢氧焰焊接，切割金属） 文字表达式：氢气（H2） + 氧气（O2）水（H2O） 化学方程式：2H2 + O2 2H2O 点燃前，要验纯 现象：发出淡蓝色火焰，放出热量，有水珠产生 注意：混有一定量的空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸，因此点燃前必须验纯。 [考点二]、物质的分类 1、概念 单质：由同种元素组成的纯净物 例：氢气、氧气、红磷等 化合物：由不同种元素组成的纯净物 例：水、高锰酸钾等 氧化物：由两种元素组成，且含有氧元素的纯净物 例：二氧化硫、氧化铁等 注意:单质、化合物前提必须是纯净物，即划分单质、化合物的标准是根据纯净物的元素种类来划分的。若只含一种元素的纯净物就属于单质；若含有几种元素的纯净物就属于化合物 2、物质分类的步骤 ①根据物质种类分为纯净物与混合物 ②写出纯净物的化学符号 ③根据元素种类将纯净物分为单质与化合物 ④在化合物中根据氧化物的概念找出氧化物 [基础测评] 1．水是 （ ） ①单质 ②化合物 ③纯净物 ④混合物 A.①② B.②③ C.③④ D.①② 2．人体内含量最多的物质是 （ ） A. 氧气 B.水 C．蛋白质 D.脂肪 3．关于水的组成说法中正确的是（ ） A. 水是水元素组成 B. 水是由氢气和氧气组成 C．水是由氢元素和氧元素组成 D. 水的组成很复杂，至今没有明确的答案 4．下列物质中属于化合物的是（ ） A.空气 B.河水 C.冰 D.红磷 5．在电解水实验中如果与电源正极相连的试管内汇集了a L气体，那么与电源负极相连的试管内汇集的是（ ） A.a L B. 0.5a L C．2a L D.无法确定 6．下列有关氢气的性质中属于化学性质的是（ ） A. 无色、无味 B.能够燃烧 C. 难溶于水 D.密度很小 7．检验氢气纯度时，判断氢气较纯的现象是（ ） A. 听到尖锐的爆鸣声 B. 未听到声音 C．听到声音很小 D. 试管爆炸 8．下列变化属于物理变化的是（ ） A. 水电解 B.蜡烛燃烧 C. 呼吸过程 D.酒精挥发 9．鉴别H2、O2、N2、空气四种气体最好先用（ ） A.观察其颜色和状态 B.嗅其气味 C．用带火星木条分别伸入气体中 D.用燃着的木条分别伸入气体中 10．下图是简易电解水装置图。 试回答问题： （1）电解一段时间后，A、B两管水位均下降，其中_____管水位下降快，其原因是????????????????????? 。 （2）A、B两管理论上得到的气体体积比为???????????。 ★海水为什么是蓝色的 水分子对于可见光中各种波长不同的光线（指红、橙、黄、绿、青、蓝、紫）散射作用（指光束在媒质中前进时，部分光线离原来方向而分散传播的现象）的强弱不同，对于波长短的（如绿、青、蓝等）其散射作用远比波长 ... ...
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