会飞的花朵 教学目标 知识与技能: 通过自然界和生活中常见的对称现象,让学生了解对称的相干知识。 简单了解蝴蝶的基本结构和想干的知识。 过程与方法: 用画并剪的方法表现蝴蝶。 情感态度与价值观: 激发学生的美术学习兴趣,逐步提高学生的审美情趣,逐步提高学生的审美情趣,培养学生热爱大自然的情趣。 2.通过本课的学习,锻炼学生的观察、记忆、想象和创造能力,提高学生的造型能力,色彩的分析、表现能力。 学情分析 低年级的学生已经初步认识了美术和材料,对不同的材料和工具的使用,已有一定的掌握,会用简单的线条和色块来,大胆地、自由地表现他们所见所闻,所感所想的事物,但是动手能力比较差。 重点难点 教学重点: 了解蝴蝶的基本结构,学习对称的相干知识,能用画和剪贴的方法表现蝴蝶。 教学难点: 不仅能勾画出正确的对称结构,而且还能学会对称的折剪方法,使作品达到美观漂亮的效果。 教学过程 活动1【导入】 一、导入 播放儿童歌曲《蝴蝶》学生可以自由发挥,伴着音乐起舞。 活动2【讲授】 二、观察分析与探究体验 1.观察蝴蝶图片,了解蝴蝶的相关知识。 观察蝴蝶的结构特点 轴对称图形。 3.分析蝴蝶的形状及色彩特点。 活动3【活动】 三、造型表现 画一只美丽的蝴蝶。 运用对称知识,提高造型表现力。 提出问题,鼓励学生思考解决方法。 3、图画并剪下来。 (对折--画--剪--装饰) 活动4【活动】 四、总结评价 把制作好的蝴蝶粘贴到黑板上,起个名字并且说说自己设计的蝴蝶特点。 教师总评。 活动5【活动】 五、课后拓展 回家后从家里找到漂亮的材料,制作出漂亮的蝴蝶来装饰我们的生活!
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