质量守恒定律教学设计 一、教学目标 1、知识与技能： 理解质量守恒定律，能说明化学反应中的质量关系。 能正确书写简单的化学方程式。 能根据化学反应方程式进行简单的计算。 2、过程与方法： 在复习中体验科学探究的过程，通过归纳总结形成知识网络。 3、情感态度价值观： 认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。 三、复习重难点 复习重点：质量守恒定律的探究及应用 复习难点：质量守恒定律在具体题型中的应用 四、教学方法：提问、讨论、探究等 五、教学过程： 导入 播放《泰囧》中有关油霸视频 【提出问题】同学们根据你所学化学知识判断电影中的“油霸”真的存在吗？ 【教师解释】根据质量守恒定律指出“油霸”不存在。油霸的功能：帮助汽油充分燃烧，起到省油的作用，并不像视频中播放的那样，滴完两滴油霸能使油凭空增加一半，我们知道，在化学反应前后，质量是守恒的，不会凭空增加生成物的质量，所以不符合质量守恒定律的科学原理，肯定是不正确的，如果真的是这样，加油站也都倒闭了，今天咱们就来具体的复习一下有关质量守恒定律及其应用这部分知识。 学生自主复习 ⑴质量守恒定律的概念（提问） ⑵化学反应前后 一定不变的是（6个）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 一定变的是（2个）＿＿＿＿＿＿＿＿＿可能变的是（2个）＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑶写出下列化学反应方程式： 实验室制氧气的（3个）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 水通电分解的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 磷燃烧的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑷写出磷燃烧化学方程式的意义： ①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 巩固练习（小组合作，交流讨论） ⑴下列说法对吗？ ①100克干冰升华变成100克二氧化碳气体符合质量守恒定律。（） ②10gC在32gO2中充分燃烧,生成42gCO2。（） ③高锰酸钾受热分解后质量减小，不遵守质量守恒定律。（） ⑵在化学反应前后，一定不变的是（ ） ①原子的数目②分子的数目③分子种类④物质种类⑤物质质量总和⑥元素种类 ⑤⑥ B、①⑤⑥ C、①②⑤⑥ D、①④⑥ ⑶在化学反应2XY2+Y2=2Z中Z的化学式为（ ） A、X2Y3 B、XY3 C、X2Y6 D、 X2Y4 ⑷在化学反应A+2B ＝ 2C+D中，6gA和8gB 恰好完全反应，生成9gD。若反 应生成15gC，则参加反应的A的质量为( ) A．18g B．24g C．12g D．16g ⑸生物的呼吸作用表示为： 有机物+ 氧气→ 二氧化碳+水 以下关于有机物组成元素推断正确的是( ) A．只含碳元素 B．只含碳元素和氢元素 C．一定含碳、氢和氧元素 D．一定含有碳元素和和氢元素，可能含有氧元素 ⑹方程式的配平： ① Al ＋ Fe3O4 ——— Fe ＋ Al 2O3 ② C2H2 ＋ O2 ——— CO2 ＋ H2O ⑺镁是一种活泼的金属，点燃后，既能在氮气中燃烧，也能在二氧化碳中燃烧，已知镁在氮气中燃烧能生成一种叫做氮化镁（Mg3N2）的固体化合物；镁在二氧化碳中燃烧生成黑色炭粒和一种白色粉末状固体。写出以上两个反应的化学方程式＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 教师总结 质量守恒定律在中考中也占有一定的分数，请大家要提起重视，还有一些表格类型题，我们明天将继续学习，下面我对大家之前的这些题进行一下验收，看大家掌握的怎么样。 课堂小测 ... ...
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